- 1. Factores subjetivos según Mario Tamayo, que se deben tener en cuenta para la Selección del tema, en una investigación son: 1.
Tiempo 2.
Utilidad 3.
Recursos necesarios 4.
Interés por el tema
A) 1. 2. 3.
B) 1. 2. 3. 4.
C) 1. 3. 4.
D) 2. 3. 4.
- 2. Factores objetivos según Mario Tamayo, que se debe tener en cuenta para la Selección del tema, en una investigación:1.
¿Permite un tiempo? 2.
¿Presenta una utilidad? 3.
¿Permite un diseño? 4.
¿Es de interés? 5.
¿Presenta un nuevo enfoque?:
A) 1. 2. 3. 4.
B) 1. 3. 4. 5.
C) 1. 2. 3. 4.
D) 2. 3. 4. 5.
- 3. Para realizar la Delimitación del tema se deben de considerar los siguientes aspectos: 1.
Espacio geográfico 2.
Planteamiento del problema 3.
Tiempo 4.
Ubicación cronológica 5.
Selección del tema 6.
Recursos Humanos 7.
Correlacional
A) 1. 2. 4. 7.
B) 1. 3. 4. 6.
C) 4. 5. 6. 7.
D) 3. 4. 5. 7.
- 4. Los objetivos generales deben enunciar____________________ y expresar claramente ______________________. Los objetivos específicos, enuncian las ________________________ que se tendrán que ir llevando a cabo para el logro del _________________________.
A) lo que se desea conocer/lo que se pretende analizar/acciones/objetivo general
B) lo que se no se investigará/lo que se pretende analizar/actividades/objetivo específico
C) lo que ya se conoce/lo que se pretende analizar/acciones/objetivo específico
D) lo que se desea indagar/lo que ya se conoce/acciones/objetivo general
- 5. Completa con la secuencia correcta la siguiente frase: Gracias a la__________________________ se han obtenido grandes avances que han dotado al __________________ de herramientas y procedimientos que facilitan su___________.
A) comunicación científica/ Ia escuela/ relación.
B) investigación científica / ente/ comunicación.
C) comunicación/ investigación científica/ vida.
D) investigación científica/ humano/ comunicación.
- 6. Rojas Soriano, afirma sobre los objetivos: 1. Con ellos intenta plantearse que se desea alcanzar con la realización del estudio y su finalidad. 2. Generales, sirven para enunciar lo que se desea conoce o buscar y expresar lo que se desea realizar. 3. Fija las normas de los métodos de investigación. 4. Debe redactarse con verbos en infinitivo. 5. Parte fundamental en cualquier estudio, son los puntos de referencia hacia donde se dirige la investigación.
A) 1
B) 5.
C) 3 y 4
D) 1 y 2
- 7. El presente es un ejemplo de:
A) delimitación del tema
B) justificación
C) objetivos
D) planteamiento del problema
- 8. Identifica los tres criterios de Kerlinger para plantear un problema: I. El problema debe expresar una relación entre dos o más hipótesis. II. El planteamiento del problema debe ser acerca del tema que se va a investigar. III. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. IV. Debe ser formulado claramente y sin ambigüedades. V. Que pueda someterse a una prueba empírica, es decir, pueda ser observado y probado en la realidad.
A) I. III. V.
B) III. IV. V.
C) I. II. III.
D) II. IV. V.
- 9. El cronograma de Gantt es:
A) Aquel aspecto en el que deben redactarse sus verbos en infinitivo.
B) Plan de trabajo que facilita la organización del tiempo con respecto de las actividades de investigación.
C) Se formulan para responder tentativamente el problema que se ha planteado.
D) Aquella en que su clasificación es en general y específicos.
- 10. Toda investigación debe tener una razón de ser, esto es, una finalidad. Sustentar con argumentos convincentes, por qué se realizará la investigación, qué lo motivó a llevarla a cabo y que se pretende alcanzar con la misma.
A) Variables de investigación.
B) Planteamiento del problema
C) Objetivos
D) Justificación
- 11. Según Mario Tamayo, en la Selección del tema, los factores de orden_________________ hacen relación al tema escogido y los factores de orden _______________ hacen relación a la persona que va a elaborar la investigación.
A) dependiente e independientes.
B) general y específicas.
C) de investigación y alternativas.
D) objetivo y subjetivo.
- 12. Los criterios de _____________________ son para evaluar un Problema de Investigación, al hacer una __________________ completa.
A) Ander Egg ----- hipótesis.
B) Ackoff y Miller ------ justificación.
C) Rojas Soriano ----- investigación.
D) Kerlinger ------ delimitación del tema.
- 13. El espacio geográfico es Colegio de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) plantel 121, de la ciudad de San Luis Potosí, ubicado en la calle Italia 98, colonia Providencia, con los alumnos de dos grados. La ubicación cronológica es en tiempo presente, y el tipo de estudio es descriptivo. Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 14. La falta de información verídica que se publica en Facebook durante la pandemia por COVID-19 es un problema que trae por consecuencia la falta de conciencia en la magnitud de la contingencia sanitaria que se vive actualmente en todo el mundo, pero principalmente entre la población mexicana. Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 15. La depresión es una enfermedad psicológica que puede conllevar a la muerte y la cual se ha incrementado entre los adolescentes residentes en el Estado de San Luis Potosí como consecuencia de la contingencia sanitaria por COVID-19. Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 16. Por ser ahora la falta de información verídica que circula o se publica en la red social de Facebook una situación que afecta a los habitantes del mundo, específicamente entre la población mexicana, es importante conocer cuál es su impacto en el grado de conciencia que tienen las personas sobre la pandemia actual. Las diversas consecuencias que impactan en el conocimiento, el comportamiento, así como sobre todo la salud de las personas son muy importantes para lograr combatir adecuadamente y poder en algún momento erradicar la enfermedad provocada por COVID-19 es el motivo que hoy se tiene para poder realizar la presente investigación y lograr determinar con exactitud cuál es el grado de impacto de la información que se tiene sobre la contingencia sanitaria durante este 2020-2021. Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 17. “Los toques de queda como medida para combatir la Pandemia Mundial por COVID-19” Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 18. Puede surgir de una problemática inmediata, experiencias individuales, observación de hechos o creencias sobre un hecho o actividad.
A) EL DIAGRAMA DE GANTT
B) JUSTIFICACION DEL TEMA
C) SELECCION DEL TEMA
D) LOS OBJETIVOS
- 19. “El COVID-19 y la influenza AH1N1: sus diferencias y sus similitudes” Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 20. “El trastorno de los sentidos vitales en el ser humano debido al virus COVID-19” Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema u Objetivos de una investigación):
- 21. La agresividad es un comportamiento que actualmente está cobrando importancia entre los adolescentes en las diversas instituciones educativas, lo cual fundamenta el objetivo de la presente investigación, misma que pretende describir la agresividad entre los alumnos adolescentes de la Secundaria Estatal 1022, en la ciudad de San Luis Potosí, S.L.P. Lo anterior es un ejemplo de (Selección del Tema, Planteamiento de un problema, Justificación del Tema, Tipo de Estudio u Objetivos de una investigación):
- 22. ¿Cuáles son los tipos de estudios que pueden llevarse a cabo durante la Delimitación del Tema de investigación?
A) de orden objetivo y orden subjetivo
B) de relevancia social, de valor teórico, de utilidad metodológica y de conveniencia.
C) de orden espacial, temporal y de recursos.
D) Exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo.
- 23. Si queremos examinar un tema (o fenómeno) que no ha sido abordado o ha sido poco estudiado, entonces nos referimos a que puede ser un estudio de tipo:
A) Explicativo
B) Correlacional
C) Exploratorio
D) Descriptivo
- 24. Si queremos examinar un tema en el que la intención es lograr describir como se presenta un fenómeno en un contexto, entonces nos referimos a que puede ser un estudio de tipo:
A) Descriptivo
B) Explicativo
C) Exploratorio
D) Correlacional
- 25. Si queremos constatar como en un tema se vinculan dos o más fenómenos, entonces nos referimos a que puede ser un estudio de tipo:
A) Explicativo
B) Correlacional
C) Descriptivo
D) Exploratorio
- 26. Si queremos determinar en el tema seleccionado las causas que provocan la aparición de tal o cual fenómeno, entonces nos referimos a que puede ser un estudio de tipo:
A) Correlacional
B) Descriptivo
C) Exploratorio
D) Explicativo
- 27. Lee los siguientes conceptos y sus ejemplos o definiciones, para después relacionarlos con la respuesta correcta:
A) A4-B1-C5-D3-E2
B) A3-B1-C5-D2-E4
C) A4-B3-C1-D5-E2
D) A2-B1-C5-D4-E3
| __ | 28. | Se podrán generalizar los resu | | A. | Relevancia social. | | __ | 29. | ¿Ayudará a resolver un problem | | B. | Valor teórico. | | __ | 30. | ¿Para qué sirve? | | C. | Utilidad metodológica. | | __ | 31. | ¿Puede ayudar a crear un nuevo | | D. | Conveniencia. | | __ | 32. | ¿Quiénes se beneficiarán con l | | E. | Implicaciones prácticas. |
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