A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Absolutismo y la Soberanía popular. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo. ![]()
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I D) Solo I y II.
A) Encíclica Mater et Magistra. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo I. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Democracia B) Tiranía C) Monarquía D) Aristocracia ![]()
A) I , II y III. B) Solo II. C) Solo I yII. D) Solo II y III.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) República – Polis - Monarquía. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Dictatorial B) Imperial C) Democrático D) Republicano
A) Senado B) Arcontado C) Estados Generales D) Bulé
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. ![]()
A) Solo III. B) Solo I y III. C) II y III. D) I, II y III. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo II y III. ![]()
A) Solo II y III B) Solo I y III C) I, II y III D) Solo I y II
A) el aumento de los poderes locales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Anglicana B) Luterana. C) Calvinista. D) Católica.
A) La invención de la escritura. B) El desarrollo urbano. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura. ![]()
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo II D) Solo I
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas territoriales. B) aguas patrimoniales. C) aguas oceánicas. D) aguas continentales.
A) que presenta numerosos lagos. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región de Coquimbo.
A) País. B) Región. C) Nación. D) Ciudad.
A) Ser un país tricontinental. B) Poseer cuatro macroformas de relieve. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Encontrarse en América del Sur.
A) el Valle central. B) la Región Metropolitana. C) las Planicies litorales. D) la Depresión intermedia.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) No presenta grandes formas de relieve. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Posee numerosas costas. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) la localización relativa de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Territorial. D) Mar Patrimonial.
A) Intendente – región. B) Alcalde – provincia. C) Consejal - país. D) Gobernador – comuna. ![]()
A) 2, 4, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 4, 2, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo I.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva España.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) España sólo podía comerciar con sus colonias. ![]()
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) todos los grupos sociales eran iguales. D) en general las personas no criticaban la organización social.
A) la raza. B) la religión. C) la educación. D) la capacidad económica de las personas.
A) Colonización racial. B) Americanización. C) Criollización. D) Mestizaje.
A) Virerreinato. B) Consejo de Indias. C) Casa de Contratación. D) Real Audiencia. |