PAT_PPKN 7 - Quiz
A) Meskipun masyarakat Indonesia beragam tetapi tetap satu B) Keragaman di Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa C) Persatuan bangsa dan Negara Indonesia tidak akan terwujud tanpa keragaman D) Keragaman menjadi perekat bagi bangsa Indonesia
A) Di antara Samudera Pasifik dan Samudera Hindia B) Di antara Samudera Atlantik dan Samudera Pasifik C) Di antara Benua Eropa dan Benua Australia D) Dia antara Benua Asia dan Benua Afrika
A) Indonesia memiliki keanekaragaman budaya B) Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa C) Indonesia menjadi salah satu Negara maritim terbesar D) Indonesia menjadi salah satu pusat perdagangan dunia sejak zaman dahulu 
A) 1) dan 3) B) 2) dan 4) C) 3) dan 4) D) 1) dan 2)
A) India B) Persia C) Arab D) Eropa
A) Sumatra Barat B) Kepulauan Riau C) Jawa D) Sulawesi Selatan 
A) Mengembangkan budaya daerahnya B) Mengadakan perlombaan tari Dayak C) Mengajarkan budaya kepada masyarakat D) Meningkatnya kekayaan budaya suku Dayak
A) Pak Udin sebagai kepala sekolah sedangkan Bu Ira sebagai guru mata pelajaran B) Pak Soleh berasal dari Riau sedangkan istrinya berasal dari Manado C) Lilik berbahasa Sunda sedangkan Erna menggunakan bahasa Jawa D) Tania berkulit putih, sedangkan suaminya berkulit hitam dan berambut keriting
A) Siak dan Jambi B) Mentawai dan Kepulauan Muna C) Papua, Kai dan Aru D) Semenanjung Malaya 
A) Antarras B) Antargolongan C) Antaragama D) Antarsuku 
A) Negroid B) Papua Melanesoid C) Weddoid D) Mongoloid
A) keragaman suku di Indonesia dapat menimbulkan perpecahan B) keragaman budaya menambah khazanah kebudayaan masyarakat Indonesia C) perbedaan-perbedaan suku disebabkan oleh letak geografis D) perbedaan tidak menjadi penghalang untuk mewujudkan persatuan
A) Meningkatkan anggaran belanja negara B) Meningkatkan wisatawan asing C) Membuka lapangan kerja baru D) Memperoleh pinjaman luar negeri
A) Mementaskan budaya daerah B) Memperkenalkan budaya daerah C) Mengikuti lomba kesenian daerah D) Mempelajari kesenian daerah
A) Pasal 30 ayat (3) B) Pasal 29 ayat (1) C) Pasal 30 ayat (1) D) Pasal 29 ayat (2)
A) Sila Kedua B) Sila Keempat C) Sila Ketiga D) Sila Pertama 
A) 1, 3 dan 4 B) 3, 4 dan 5 C) 2, 4 dan 5 D) 1, 2 dan 4
A) 1 dan 2 B) 1 dan 3 C) 2 dan 3 D) 2 dan 4
A) Mengeluarkan keputusan berdasarkan kepentingan pribadi B) Mendengarkan masukan dari semua anggota organisasi C) Menghindari tugas yang bukan menjadi kewajiban D) Menjalankan kepemimpinan sesuai pemikiran
A) 3) dan 4) B) 1) dan 4) C) 2) dan 3) D) 1) dan 2)
A) Kesatuan B) Gotong royong C) Persatuan D) Kerjasama
A) Minahasa B) Jawa Barat C) Bali D) Sumatera Barat
A) Gotong royong membersihkan selokan B) Pemilihan kepala daerah C) Koperasi D) Kegiatan siskamling
A) Social B) Pertahanan C) Ekonomi D) Politik
A) Mengembangkan sikap tenggang rasa dan membantu antarwarga Ikut upacara bendera B) Meningkatkan kegiatan gotong royong dan semangat persatuan dan kesatuan C) Bersama-sama menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat D) Negara masyarakat
A) Harus menyiarkan ajaran agamanya masing-masing dengan baik B) Berkewajiban menyatukan agama yang berbeda-beda di masyarakat C) Menaati segala aturan agama dan menjauhi larangan-larangan-Nya D) Saling menghormati antarsesama umat beragama
A) Mempererat persaudaraan dan kebersamaan B) Mendorong timbulnya semangat chauvinisme C) Memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa D) Menjadikan pekerjaan berat menjadi ringan
A) Supaya mendapat teman yang banyak B) Rasa saling membantu dan saling menyayangi C) Rasa ingin dipuji oleh guru dan teman D) Rasa pertemanan seagama
A) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat B) Mengembangkan kehidupan demokrasi C) Melestarikan kebudayaan bangsa D) Menciptakan situasi social yang kondusif
A) Pendidikan kewarganegaraan B) Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib C) Pengabdian sebagai prajurit secara sukarela atau secara wajib D) Pengabdian sesuai dengan amal ibadahnya
A) Semangat kerjasama dengan bangsa lain demi kepentingan pribadi untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya B) Rela mengorbankan sebagian harta bahkan jiwa dan raga untuk kepentingan bangsa dan Negara C) Pantang menyerah mempertahankan nilai-nilai yang sudah ada tanpa mau menerima perubahan sedikitpun D) Sikap menentang segala bentuk kerjasama dengan bangsa lain
A) Kerjasama antargolongan B) Berani mengambil risikov C) Musyawarah untuk mencapai mufakat D) Keadilan dalam mengambil keputusan
A) Keberhasilan golongan muda mendesak agar proklamasi kemerdekaan segera dilaksanakan B) Keberhasilan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditentukan dengan usaha golongan muda dan golongan tua C) Musyawarah mampu menyatukan perbedaan pendapat dan menyelesaikan segala masalah D) Keteguhan hari golongan muda tidak dapat diluluhkan oleh wibawa golongan tua
A) Proklamasi merupakan ketentuan pangkal dari tata hukum Indonesia B) Proklamasi membangun peradaban baru bagi bangsa Indonesia C) Proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia D) Proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa
A) Wewenang dan kewajiban daerah mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan peraturan B) Wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan dengan peraturan C) Hak, wewenang dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan D) Hak dan wewenang mengatur dan mengurus sendiri urusan kepentingan masyarakat
A) Kedatangan Sekutu yang diboncemgi NICA membantu mempersenjatai para bekas tawanan B) Pejuang Indonesia mengambil alih markas Jepang dan mengibarkan bendera merah putih C) Pemuda mengambila alih gedung pemerintahan dan merebut senjata dari Jepang D) Sekutu mengultimatum penduduk agar segera pindah ke Bandung Selatan
A) Sumatera Utara B) Ambarawa C) Jawa Barat D) Yogjakarta
A) Menggalang persaudaraan segenap bangsa Indonesia B) Memupuk persatuan kelompok agama tertentu C) Mewujudkan kemerdekaan Negara bagian D) Membina kerukunan antarumat seagama
A) Kekecewaan terhadap pemerintah B) Adanya bantuan dan motivasi dari Negara lain yang sudah merdeka C) Perasaan senasib sepenanggungan akibat belenggu penjajah D) Pengaruh nilai-nilai luhur agama
A) 1 Oktober B) 10 November C) 17 Agustus D) 5 Oktober |
Students who took this test also took :
Created with That Quiz —
the math test generation site with resources for other subject areas.