Tecnología 7-P1-2026
  • 1. Durante una clase, el profesor pide a los estudiantes observar varios objetos del entorno: un martillo, una bicicleta y un teléfono celular. Luego explica que todos fueron creados por el ser humano para resolver necesidades como construir, transportarse o comunicarse.

    Con base en esta información, ¿Cómo se clasifican estos objetos?
A) Manifestaciones de energía presentes en la vida cotidiana.
B) Recursos naturales modificados únicamente por procesos ambientales.
C) Objetos creados por el ser humano para cumplir una función determinada.
D) Elementos naturales que el ser humano utiliza para sobrevivir.
  • 2. Un grupo de estudiantes debe construir un soporte para celulares utilizando materiales reciclables. Para lograrlo, primero analizan el problema, luego proponen ideas de diseño, seleccionan materiales y finalmente elaboran el producto.

    El profesor explica que estas etapas permiten organizar el trabajo para obtener un resultado funcional.

    Este conjunto de etapas se conoce como:
A) Sistema de producción natural.
B) Fenómeno de transformación ambiental.
C) Proceso tecnológico orientado a resolver un problema.
D) Método científico aplicado a la naturaleza.
  • 3. En una ciudad, el sistema de transporte público funciona gracias a la interacción entre buses, estaciones, conductores, normas de tránsito y usuarios.

    Si alguno de estos elementos falla, el servicio se ve afectado.

    ¿Qué concepto permite explicar mejor esta situación?
A) Un artefacto tecnológico aislado.
B) Un fenómeno natural relacionado con el movimiento.
C) Un proceso de innovación industrial.
D) Un sistema tecnológico compuesto por elementos que interactúan entre sí.
  • 4. A lo largo de la historia, diferentes inventos han permitido mejorar la comunicación entre las personas. Uno de ellos fue el teléfono, que permitió transmitir la voz a grandes distancias.

    ¿Qué característica define mejor a este tipo de creación?
A) B. Es una herramienta creada para resolver una necesidad humana específica.
B) A. Es un recurso natural descubierto en el entorno.
C) D. Es un sistema ecológico adaptado por el ser humano.
D) C. Es un fenómeno físico que ocurre de forma natural.
  • 5. Los primeros teléfonos permitían únicamente realizar llamadas. Con el tiempo aparecieron los teléfonos inteligentes, que incluyen cámara, acceso a internet y aplicaciones.

    Este cambio evidencia que la tecnología puede transformarse para ofrecer nuevas funciones.

    ¿Qué característica describe mejor este proceso?
A) C. La desaparición de los inventos tradicionales.
B) D. La creación de objetos sin relación con tecnologías anteriores.
C) A. La sustitución completa de tecnologías anteriores.
D) B. La mejora o transformación de tecnologías existentes para ampliar sus funciones.
  • 6. En una expedición al desierto de la Tatacoa, un equipo de geólogos identifica un cristal con propiedades magnéticas únicas que se formó hace millones de años. Aunque el material siempre estuvo allí, es la primera vez que la humanidad lo registra y estudia sus propiedades.

    ¿Cómo se clasifica este hecho dentro del desarrollo del conocimiento?
A) Innovación, porque se está presentando algo nuevo para la sociedad actual.
B) Creación, porque el conocimiento científico permite fabricar nuevos materiales de la nada.
C) Invención, porque los científicos tuvieron que usar herramientas tecnológicas para encontrarlo.
D) Descubrimiento, porque se trata del hallazgo de un fenómeno o elemento que ya existía en la naturaleza.
  • 7. Los historiadores afirman que el control del fuego y la talla de piedras para crear hachas fueron las primeras grandes revoluciones tecnológicas. Algunos estudiantes piensan que esto no es "tecnología" porque no usa electricidad ni microchips.

    ¿Qué conclusión permite entender la tecnología desde una perspectiva histórica correcta?





    D. La verdadera tecnología comenzó con la Revolución Industrial, antes de eso solo existían herramientas manuales.
A) A. La tecnología es un concepto moderno que solo aplica a dispositivos electrónicos y digitales.
B) D. La verdadera tecnología comenzó con la Revolución Industrial, antes de eso solo existían herramientas manuales.
C) B. El uso de piedras talladas no es tecnología, sino una técnica instintiva similar a la de algunos animales.
D) C. La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que el ser humano aplica para resolver necesidades en cualquier época.
  • 8. El ENIAC, uno de los primeros computadores (1946), pesaba 27 toneladas y ocupaba una habitación completa. Hoy, un reloj inteligente tiene mucha más capacidad de procesamiento y cabe en la muñeca de un niño.

    ¿Qué concepto explica mejor esta transformación en la historia de los artefactos?
A) La simplificación natural, donde los materiales tienden a reducir su tamaño por el uso constante.
B) El reemplazo total, que indica que las funciones de las computadoras antiguas ya no son útiles hoy.
C) La obsolescencia programada, que obliga a que los aparatos sean cada vez más pequeños para que se dañen rápido.
D) La evolución tecnológica, que busca optimizar recursos, espacio y eficiencia a través del tiempo.
  • 9. Para crear las pantallas táctiles de los celulares, fue necesario que físicos estudiaran cómo se mueven los electrones en ciertos materiales y que ingenieros diseñaran un sistema para que el dispositivo "entienda" el toque de un dedo.

    ¿Qué relación describe mejor este proceso de desarrollo?
A) La ciencia es superior a la tecnología porque no necesita de herramientas para comprobar sus teorías.
B) La tecnología es la que dicta las leyes de la naturaleza y la ciencia se encarga de escribirlas en libros.
C) Son procesos independientes: la ciencia se queda en los laboratorios y la tecnología solo ocurre en las fábricas.
D) La ciencia provee las bases teóricas y leyes naturales, mientras que la tecnología las aplica para crear soluciones prácticas.
  • 10. El diseño de un puente colgante moderno, como el de Chirajara, requiere entender la resistencia de materiales (Física), calcular ángulos de tensión (Matemáticas), analizar el suelo (Geología) y usar software de modelado (Informática).

    A partir de este ejemplo, ¿qué se puede concluir sobre la naturaleza de la tecnología?
A) Es un área del saber que solo requiere de habilidades manuales y manejo de herramientas pesadas.
B) Es una disciplina interdisciplinar que integra saberes científicos y técnicos para enfrentar desafíos complejos.
C) Es una actividad que depende exclusivamente del presupuesto económico y no del conocimiento académico.
D) Es un proceso que ocurre de forma automática cuando se tienen los materiales adecuados en una obra.
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