A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) El Gobierno de la República
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Gran variedad de tipos de clima C) Poca diversidad de formas de relieve D) Volcanismo y sismicidad.
A) Invertir su dinero para vender más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) aumentar el poder de los pueblos B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la altitud D) la latitud
A) Físico B) Político C) Económico D) Hidrográfico
A) Latitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Longitud
A) Faraón B) Emperador C) Rey D) Escribas
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Jerarquía social
A) Presidente B) Gobernador C) Alcalde D) Intendente
A) Lago B) Afluentes C) Océanos D) Embalses
A) Hipocentro B) Tsunami C) Epicentro D) Subducción
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La contaminación acústica
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Sales minerales D) Agua
A) Chile B) Paraguay C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Representa una gran reserva de agua
A) Lagos B) Embalses C) Afluentes D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Éufrates - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) La carreta C) La rueda D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región del Maule
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Abolir la sociedad estamental
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Colonización racial B) Americanización C) Criollización. D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |