A) Los jueces. B) Los ministros. C) Los parlamentarios. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) Una depresión económica mundial. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) proteger la dignidad de las personas B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Físico B) Hidrográfico C) Económico D) Político
A) Distancia meridional B) Latitud C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Intendente B) Presidente C) Alcalde D) Gobernador
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Epicentro B) Subducción C) Tsunami D) Hipocentro
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Agua
A) Paraguay B) Chile C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Embalses B) Ríos C) Lagos D) Afluentes
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Tigris - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Éufrates - Nilo
A) La carreta B) La escritura C) El fuego D) La rueda
A) Región del Maule B) Región de Coquimbo C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Abolir la sociedad estamental C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XX C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XVII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Virreinato B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Mestizaje C) Colonización racial D) Americanización
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Depresión intermedia B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |