A) Los ministros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los carabineros.
A) El Congreso Nacional. B) El Ministerio de Educación. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) proteger la dignidad de las personas B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) la altitud C) las precipitaciones D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Longitud B) Latitud C) Distancia meridional D) Extensión Ecuatorial
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Politeísmo B) Monoteísmo C) Cristianismo D) Jerarquía social
A) Gobernador B) Alcalde C) Intendente D) Presidente
A) Lago B) Afluentes C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Tsunami D) Subducción
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación acústica D) La contaminación por basurales
A) Agua B) Sales minerales C) Oxígeno D) Nos protege de los rayos solares
A) Chile B) Colombia C) Paraguay D) Argentina
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Tigris - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Éufrates - Nilo
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región del Maule B) Región de Magallanes C) Región de Tarapacá D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Abolir la sociedad estamental D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XX B) A finales del siglo XVI C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XVII
A) El descenso de la natalidad B) El descenso de la población de las ciudades C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Real Audiencia B) Consejo de Indias C) Casa de Contratación D) Virreinato
A) Americanización B) Colonización racial C) Mestizaje D) Criollización.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Océano Nacional
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) Posee numerosas costas
A) las Planicies litorales B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |