A) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat B) Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno D) Moh. Hatta
A) Dr. R. Koesoemaatmadja B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno D) Mr. Mohammad Yamin
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Mengangkat Presiden dan Wapres B) Merumuskan dasar negara C) Menyusun UUD D) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia
A) Pertama B) Keempat C) Kedua D) Ketiga
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Merumuskan tujuan dasar negara C) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka D) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan
A) Heika B) Meiji C) Koiso D) Tojo
A) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat B) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Zaman pendudukan Jepang C) Masa kekalahan Jepang D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Pemerintah penduduk Jepang berakhir B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Kemerdekaan belum diproklamasikan
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok D) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang
A) 2 dan 5 B) 1,3 dan 4 C) 2,3 dan 4 D) 1,2 dan 3
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyiapkan Bendera Merah Putih C) memimpin peserta upacara D) menyediakan akomodasi dan konsumsi
A) Imitasi B) Simpati C) Identifikasi D) Sugesti
A) Identifikasi B) Sugesti C) Sosialisasi D) Imitasi
A) Mia menelepon Ani B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Rita berkirim surat pada ibu
A) aksi dan reaksi B) kontak sosial dan respon C) komunikasi dan stimulus D) kontak sosial dan komunikasi
A) pendidikan B) Rohani C) Ilmiah D) jasmani
A) politik B) budaya C) Sosial D) ekonomi
A) kerja sama B) akomodasi C) Konflik D) Bargaining
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Mendidik disiplin anak D) Melahirkan anak
A) Membentuk kepribadian individu B) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Kelompok terhadap kelompok B) Individu terhadap individu C) Individu terhadap kelompok D) Kelompok terhadap individu
A) Membuat keputusan hukum B) Menjaga keamanan dan ketertiban C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Peringatan-hukuman-teguran D) Peringatan-teguran-hukuman
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk membatasi hubungan masyarakat D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, Swasta, dan koperasi C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, BUMN dan swasta
A) R. Arya Wiraatmadja B) Soeharto C) Soekarno D) Moh Hatta
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Tenaga kerja B) Kesempatan kerja C) Pengangangguran D) Lowongan kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) penurunan permintaan dan penawaran kerja D) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
A) Tukang becak B) Montir C) Dokter D) Tukang kayu
A) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu D) hasil total yang dicapai tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) kemakmuran masyarakat terjamin B) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi C) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) pajak penjualan B) Pajak bumi dan bangunan C) pajak kekayaan D) Pajak penghasilan
A) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah D) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah
A) pengurangan pajak penjualan B) pengendalian harga-harga di pasar C) pemberian subsidi untuk pembeli D) pemberian uang kepada masyarakat |