A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno C) Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat
A) Mr. Mohammad Yamin B) Ir. Soekarno C) dr. Radjiman Wedyodiningrat D) Dr. R. Koesoemaatmadja
A) Dokuritzu Junbi Inkai B) Dokuritzu Junbi Cosakai C) Dokuritzu Junbi Konokai D) Dokuritzu Junbi Mumbai
A) Mengangkat Presiden dan Wapres B) Menyusun UUD C) Merumuskan dasar negara D) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia
A) Pertama B) Ketiga C) Keempat D) Kedua
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan C) Merumuskan tujuan dasar negara D) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka
A) Meiji B) Heika C) Tojo D) Koiso
A) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno B) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Masa kekalahan Jepang D) Zaman pendudukan Jepang
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir
A) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok B) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang
A) 1,2 dan 3 B) 1,3 dan 4 C) 2 dan 5 D) 2,3 dan 4
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) memimpin peserta upacara C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Identifikasi B) Sugesti C) Simpati D) Imitasi
A) Identifikasi B) Imitasi C) Sosialisasi D) Sugesti
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Mia menelepon Ani D) Andi berjabat tangan dengan Nina
A) kontak sosial dan komunikasi B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan respon D) komunikasi dan stimulus
A) pendidikan B) Rohani C) Ilmiah D) jasmani
A) ekonomi B) Sosial C) budaya D) politik
A) Konflik B) kerja sama C) Bargaining D) akomodasi
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Melahirkan anak C) Mendidik disiplin anak D) Memenuhi kebutuhan ekonomi
A) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Kelompok terhadap kelompok B) Individu terhadap individu C) Individu terhadap kelompok D) Kelompok terhadap individu
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Membuat keputusan hukum C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Hukuman-peringtan-teguran B) Peringatan-teguran-hukuman C) Teguran-peringatan-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk membatasi hubungan masyarakat C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, BUMN dan Koperasi B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, swasta, dan BUMN
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Tenaga kerja B) Pengangangguran C) Lowongan kerja D) Kesempatan kerja
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Montir B) Tukang kayu C) Tukang becak D) Dokter
A) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu B) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya B) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja C) mendorong investasi, baik asing maupun domestik D) menumbuhkan jiwa wirausaha
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) kemakmuran masyarakat terjamin C) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) pajak kekayaan B) Pajak penghasilan C) pajak penjualan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin sedikit barang yang diminta
A) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pemberian subsidi untuk pembeli B) pemberian uang kepada masyarakat C) pengurangan pajak penjualan D) pengendalian harga-harga di pasar |