A) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat B) Radjiman Wedyodiningrat C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno
A) Ir. Soekarno B) Mr. Mohammad Yamin C) dr. Radjiman Wedyodiningrat D) Dr. R. Koesoemaatmadja
A) Dokuritzu Junbi Konokai B) Dokuritzu Junbi Mumbai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Menyusun UUD B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Merumuskan dasar negara D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Kedua B) Ketiga C) Keempat D) Pertama
A) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Heika B) Meiji C) Koiso D) Tojo
A) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis D) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno
A) Masa kekalahan Jepang B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Zaman pendudukan Jepang D) Zaman kemerdekaan Indonesia
A) Pemerintah penduduk Jepang berakhir B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 1,3 dan 4 B) 1,2 dan 3 C) 2 dan 5 D) 2,3 dan 4
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) memimpin peserta upacara C) menyiapkan tempat upacara bendera D) menyediakan akomodasi dan konsumsi
A) Imitasi B) Sugesti C) Identifikasi D) Simpati
A) Imitasi B) Sosialisasi C) Sugesti D) Identifikasi
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Mia menelepon Ani C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mitra berkirim salam lewat radio
A) aksi dan reaksi B) kontak sosial dan komunikasi C) komunikasi dan stimulus D) kontak sosial dan respon
A) Ilmiah B) pendidikan C) Rohani D) jasmani
A) ekonomi B) Sosial C) budaya D) politik
A) Konflik B) Bargaining C) akomodasi D) kerja sama
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Mendidik disiplin anak C) Melahirkan anak D) Memenuhi kebutuhan ekonomi
A) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu B) Mengajar dengan metode dan media tertentu C) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu D) Membentuk kepribadian individu
A) Individu terhadap individu B) Kelompok terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Individu terhadap kelompok
A) Menghukum masyarakat yang bersalah B) Membuat keputusan hukum C) Menjaga keamanan dan ketertiban D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Hukuman-peringtan-teguran B) Teguran-peringatan-hukuman C) Peringatan-hukuman-teguran D) Peringatan-teguran-hukuman
A) alat untuk membatasi hubungan masyarakat B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, Swasta, dan koperasi B) Negara, BUMN dan Koperasi C) Negara, swasta, dan BUMN D) Negara, BUMN dan swasta
A) Soeharto B) R. Arya Wiraatmadja C) Soekarno D) Moh Hatta
A) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Kesempatan kerja B) Lowongan kerja C) Tenaga kerja D) Pengangangguran
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang kayu B) Dokter C) Montir D) Tukang becak
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) mendorong investasi, baik asing maupun domestik
A) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi B) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha C) munculnya perusahaan monopoli besar D) kemakmuran masyarakat terjamin
A) Pajak bumi dan bangunan B) pajak penjualan C) Pajak penghasilan D) pajak kekayaan
A) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya B) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru C) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup D) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari
A) barang yang diminta dan ditawarkan tetap B) semakin banyak barang yang diminta C) semakin sedikit barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah D) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pengendalian harga-harga di pasar C) pemberian subsidi untuk pembeli D) pengurangan pajak penjualan |