A) Ir. Soekarno B) Moh. Hatta C) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat D) Radjiman Wedyodiningrat
A) Ir. Soekarno B) Mr. Mohammad Yamin C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Menyusun UUD B) Mengangkat Presiden dan Wapres C) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia D) Merumuskan dasar negara
A) Pertama B) Keempat C) Ketiga D) Kedua
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Tojo B) Meiji C) Koiso D) Heika
A) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis
A) Kembalinya pemerintahan Belanda B) Zaman pendudukan Jepang C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Masa kekalahan Jepang
A) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok B) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 2,3 dan 4 B) 2 dan 5 C) 1,3 dan 4 D) 1,2 dan 3
A) menyediakan akomodasi dan konsumsi B) menyiapkan tempat upacara bendera C) menyiapkan Bendera Merah Putih D) memimpin peserta upacara
A) Sugesti B) Imitasi C) Identifikasi D) Simpati
A) Imitasi B) Identifikasi C) Sugesti D) Sosialisasi
A) Mia menelepon Ani B) Rita berkirim surat pada ibu C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mitra berkirim salam lewat radio
A) komunikasi dan stimulus B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan komunikasi D) kontak sosial dan respon
A) pendidikan B) jasmani C) Rohani D) Ilmiah
A) Sosial B) budaya C) ekonomi D) politik
A) Bargaining B) Konflik C) kerja sama D) akomodasi
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Melahirkan anak D) Mendidik disiplin anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Membentuk kepribadian individu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Individu terhadap individu
A) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah B) Membuat keputusan hukum C) Menjaga keamanan dan ketertiban D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Peringatan-teguran-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, BUMN dan Koperasi
A) Soekarno B) R. Arya Wiraatmadja C) Moh Hatta D) Soeharto
A) pertemuan antara antara konsumen dan produsen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Pengangangguran B) Kesempatan kerja C) Tenaga kerja D) Lowongan kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) penurunan permintaan dan penawaran kerja
A) Dokter B) Tukang becak C) Montir D) Tukang kayu
A) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu D) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja
A) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menumbuhkan jiwa wirausaha D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) munculnya perusahaan monopoli besar C) kemakmuran masyarakat terjamin D) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi
A) pajak penjualan B) Pajak penghasilan C) Pajak bumi dan bangunan D) pajak kekayaan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) barang yang diminta dan ditawarkan tetap B) semakin banyak barang yang ditawarkan C) semakin sedikit barang yang diminta D) semakin banyak barang yang diminta
A) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pengurangan pajak penjualan C) pengendalian harga-harga di pasar D) pemberian subsidi untuk pembeli |