A) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat B) Radjiman Wedyodiningrat C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno
A) Ir. Soekarno B) Dr. R. Koesoemaatmadja C) Mr. Mohammad Yamin D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Cosakai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Mumbai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Merumuskan dasar negara C) Menyusun UUD D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Ketiga B) Kedua C) Pertama D) Keempat
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Merumuskan tujuan dasar negara D) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan
A) Koiso B) Meiji C) Heika D) Tojo
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman pendudukan Jepang B) Masa kekalahan Jepang C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi B) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 1,2 dan 3 B) 2,3 dan 4 C) 2 dan 5 D) 1,3 dan 4
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) menyiapkan tempat upacara bendera C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) memimpin peserta upacara
A) Imitasi B) Simpati C) Identifikasi D) Sugesti
A) Sosialisasi B) Identifikasi C) Sugesti D) Imitasi
A) Mitra berkirim salam lewat radio B) Andi berjabat tangan dengan Nina C) Mia menelepon Ani D) Rita berkirim surat pada ibu
A) komunikasi dan stimulus B) kontak sosial dan respon C) kontak sosial dan komunikasi D) aksi dan reaksi
A) pendidikan B) Rohani C) Ilmiah D) jasmani
A) ekonomi B) politik C) budaya D) Sosial
A) kerja sama B) Bargaining C) Konflik D) akomodasi
A) Mendidik disiplin anak B) Memberikan kehangatan dan kasih sayang C) Memenuhi kebutuhan ekonomi D) Melahirkan anak
A) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu B) Mengajar dengan metode dan media tertentu C) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu D) Membentuk kepribadian individu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap individu C) Individu terhadap individu D) Kelompok terhadap kelompok
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah C) Membuat keputusan hukum D) Menghukum masyarakat yang bersalah
A) Peringatan-teguran-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Teguran-peringatan-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk membatasi hubungan masyarakat B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, Swasta, dan koperasi
A) R. Arya Wiraatmadja B) Moh Hatta C) Soekarno D) Soeharto
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen
A) Pengangangguran B) Kesempatan kerja C) Lowongan kerja D) Tenaga kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) penurunan permintaan dan penawaran kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja
A) Montir B) Tukang kayu C) Tukang becak D) Dokter
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja D) hasil total yang dicapai tenaga kerja
A) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya D) menumbuhkan jiwa wirausaha
A) munculnya perusahaan monopoli besar B) kemakmuran masyarakat terjamin C) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi D) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha
A) Pajak bumi dan bangunan B) Pajak penghasilan C) pajak penjualan D) pajak kekayaan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru C) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin banyak barang yang diminta B) semakin sedikit barang yang diminta C) semakin banyak barang yang ditawarkan D) barang yang diminta dan ditawarkan tetap
A) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pengurangan pajak penjualan B) pemberian subsidi untuk pembeli C) pemberian uang kepada masyarakat D) pengendalian harga-harga di pasar |