A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno D) Radjiman Wedyodiningrat
A) Mr. Mohammad Yamin B) Ir. Soekarno C) Dr. R. Koesoemaatmadja D) dr. Radjiman Wedyodiningrat
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Menyusun UUD B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Mengangkat Presiden dan Wapres D) Merumuskan dasar negara
A) Keempat B) Kedua C) Pertama D) Ketiga
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Merumuskan tujuan dasar negara C) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan D) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka
A) Meiji B) Koiso C) Heika D) Tojo
A) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin B) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis D) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno
A) Zaman kemerdekaan Indonesia B) Masa kekalahan Jepang C) Kembalinya pemerintahan Belanda D) Zaman pendudukan Jepang
A) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Pemerintah penduduk Jepang berakhir D) Kemerdekaan belum diproklamasikan
A) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi B) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta
A) 1,3 dan 4 B) 1,2 dan 3 C) 2 dan 5 D) 2,3 dan 4
A) menyiapkan Bendera Merah Putih B) menyediakan akomodasi dan konsumsi C) memimpin peserta upacara D) menyiapkan tempat upacara bendera
A) Identifikasi B) Imitasi C) Simpati D) Sugesti
A) Identifikasi B) Imitasi C) Sosialisasi D) Sugesti
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mia menelepon Ani
A) kontak sosial dan komunikasi B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan respon D) komunikasi dan stimulus
A) Rohani B) pendidikan C) jasmani D) Ilmiah
A) Sosial B) budaya C) ekonomi D) politik
A) akomodasi B) Bargaining C) Konflik D) kerja sama
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Mendidik disiplin anak D) Melahirkan anak
A) Membentuk kepribadian individu B) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Individu terhadap individu
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Membuat keputusan hukum D) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Peringatan-teguran-hukuman D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk mengkaji hubungan sosial B) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia C) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, Swasta, dan koperasi C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, BUMN dan swasta
A) Soekarno B) Soeharto C) Moh Hatta D) R. Arya Wiraatmadja
A) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen B) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Pengangangguran B) Lowongan kerja C) Tenaga kerja D) Kesempatan kerja
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
A) Tukang becak B) Dokter C) Montir D) Tukang kayu
A) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja B) hasil total yang dicapai tenaga kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu D) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya
A) kemakmuran masyarakat terjamin B) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha C) munculnya perusahaan monopoli besar D) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi
A) pajak kekayaan B) pajak penjualan C) Pajak penghasilan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya D) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang diminta D) semakin banyak barang yang ditawarkan
A) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pemberian uang kepada masyarakat C) pengurangan pajak penjualan D) pemberian subsidi untuk pembeli |