A) Magbigay ng kasiyahan sa mga mamamayan B) Magpalaganap ng relihiyon C) Magtayo ng mga negosyo D) Magpanatili ng kaayusan at katarungan
A) Ang mas mababang antas ng pamahalaan ay dapat suportahan at palakasin ng mas mataas na antas B) Ang mas mataas na antas ng pamahalaan ay dapat laging manguna sa lahat ng gawain C) Ang lahat ng desisyon ay dapat gawin ng mga indibidwal D) Ang mga negosyo ay dapat kontrolin ng pamahalaan
A) Pagbibigay ng kapangyarihan sa iisang tao B) Pagtutulungan ng bawat isa para sa kabutihan ng lahat C) Pagkakaroon ng pagkakapantay-pantay sa lahat ng aspeto ng buhay D) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga grupo
A) Ang mga negosyo ay nagdidikta ng mga patakaran sa komunidad B) Ang pamahalaang nasyonal ang nag-aayos ng lahat ng problema sa barangay C) Ang mga indibidwal ay hindi pinapayagang makilahok sa mga desisyon D) Ang barangay ay may sariling programa para sa kalinisan na sinusuportahan ng lungsod
A) Sa pamamagitan ng pagtutulungan at pagkakaisa para sa ikabubuti ng lahat B) Sa pamamagitan ng pag-iwas sa pakikilahok sa mga gawaing pampubliko C) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga alyansa para sa pansariling interes D) Sa pamamagitan ng paglikha ng kompetisyon sa pagitan ng mga tao
A) Palakasin ang kakayahan ng mas mababang antas ng pamahalaan B) Magbigay ng kapangyarihan sa mga korporasyon C) Ibigay ang lahat ng kapangyarihan sa pamahalaang nasyonal D) Iwasan ang anumang uri ng pakikilahok ng mga mamamayan
A) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga grupo B) Pagtutulungan ng mga tao sa komunidad C) Pagkakaisa ng mga mamamayan para sa ikabubuti ng lahat D) Pagkakaroon ng pagkakaisa sa mga layunin
A) Magiging mas masaya ang mga mamamayan B) Magkakaroon ng mas maraming oportunidad para sa lahat C) Mawawalan ng boses ang mga lokal na komunidad D) Magiging mas epektibo ang pamahalaan
A) Pagbibigay ng kapangyarihan sa iisang tao B) Pag-iwas sa pakikilahok sa mga gawaing pampubliko C) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga indibidwal D) Pagkakaroon ng iisang layunin para sa ikabubuti ng lahat
A) Ang lahat ng desisyon ay ginagawa ng principal B) Ang mga magulang lamang ang nagdedesisyon para sa paaralan C) Ang mga desisyon ay ginagawa ng mga tagalabas D) Ang mga guro at mag-aaral ay may boses sa paggawa ng mga patakaran
A) Pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan B) Pagpapalawak ng teritoryo C) Pagtaas ng populasyon D) Pagpapalakas ng militar
A) Mataas na antas ng teknolohiya B) Mataas na antas ng kawalan ng trabaho C) Epektibong sistema ng kalusugan D) Matatag na sistema ng edukasyon
A) Sa pamamagitan ng paglimita sa kalakalan B) Sa pamamagitan ng paglikha ng mas maraming trabaho C) Sa pamamagitan ng pagtaas ng presyo ng bilihin D) Sa pamamagitan ng pagtaas ng buwis
A) Mataas na antas ng korapsyon B) Mataas na antas ng utang ng gobyerno C) Mataas na antas ng krimen D) Mataas na antas ng pamumuhunan
A) Pagtaas ng antas ng pamumuhay B) Pagtaas ng antas ng kahirapan C) Walang epekto D) Pagbaba ng antas ng pamumuhay
A) Mataas na antas ng edukasyon B) Mataas na antas ng kawalan ng trabaho C) Mataas na antas ng polusyon D) Mataas na antas ng implasyon
A) Pagpapabagal ng proseso ng produksyon B) Pagpapabilis ng proseso ng produksyon C) Pagpapataas ng gastos sa produksyon D) Pagpapababa ng kalidad ng produkto
A) Pagtaas ng antas ng kalusugan B) Pagbaba ng antas ng edukasyon C) Pagtaas ng antas ng krimen D) Pagbaba ng antas ng pamumuhunan
A) Paglimita sa kalakalan B) Pagpapalawak ng kalakalan C) Pagbaba ng kalidad ng produkto D) Pagtaas ng taripa
A) Pagtaas ng antas ng korapsyon B) Pagbaba ng antas ng kawalan ng trabaho C) Pagtaas ng antas ng pamumuhay D) Pagpapabuti ng sistema ng kalusugan
A) Upang mapabuti ang kalagayan ng iilang tao B) Upang mapanatili ang kapangyarihan ng mga lider C) Upang makamit ang personal na kasiyahan D) Upang mapabuti ang kalagayan ng lahat ng tao sa lipunan
A) Pagkakaisa ng komunidad B) Pagsusulong ng pansariling interes C) Paggalang sa karapatan ng bawat isa D) Pagkakaroon ng katarungan
A) Pagsasarili ng bawat indibidwal B) Pag-iwas sa pakikilahok sa komunidad C) Pagkakaroon ng kompetisyon sa lipunan D) Pagtutulungan at pagkakaisa ng mga tao
A) Pagpapalakas ng monopolyo sa negosyo B) Pagbibigay ng scholarship sa mga estudyanteng mahihirap C) Pagpapalaganap ng tsismis sa komunidad D) Pag-iwas sa pagbabayad ng buwis
A) Paglikha ng mga batas na makabubuti sa lahat B) Pagbibigay ng pribilehiyo sa iilang tao C) Pagpapabaya sa mga pangangailangan ng mamamayan D) Pagpapalaganap ng diskriminasyon
A) Pag-iwas sa pakikilahok sa halalan B) Pagkakaroon ng favoritism sa trabaho C) Pagpapalaganap ng maling impormasyon D) Pagbibigay ng pantay na oportunidad sa edukasyon
A) Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng maling impormasyon B) Sa pamamagitan ng paglikha ng kompetisyon sa mga estudyante C) Sa pamamagitan ng pag-iwas sa pakikilahok sa komunidad D) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng kaalaman at kasanayan para sa ikabubuti ng lipunan
A) Pagbibigay ng serbisyong pangkalusugan sa lahat B) Pagkakaroon ng maayos na sistema ng transportasyon C) Pagkakaroon ng malinis na kapaligiran D) Pagpapalaganap ng korapsyon
A) Upang makalikha ng kompetisyon sa komunidad B) Upang makaiwas sa responsibilidad C) Upang makamit ang pansariling interes D) Upang mapanatili ang kapayapaan at kaayusan sa lipunan
A) Pag-iwas sa pakikilahok sa mga aktibidad ng komunidad B) Pagpapalaganap ng diskriminasyon C) Pagbibigay ng pantay na oportunidad sa lahat D) Pagpapalakas ng monopolyo sa negosyo
A) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon B) Pagpapalakas ng agrikultura C) Pagpapalawak ng imprastraktura D) Pagpapababa ng buwis
A) Pagbabalik ng demokrasya B) Pagpapalawak ng kalakalan sa ibang bansa C) Pagpapalakas ng militar D) Pagpapababa ng utang panlabas
A) Tuwid na Daan B) Philippines 2000 C) Angat Pinoy D) Build, Build, Build
A) Korapsyon B) Pagbaba ng halaga ng piso C) Pagtaas ng presyo ng langis D) Pagtaas ng utang panlabas
A) Agrikultura B) Industriya C) Serbisyo D) Kalakalan
A) Pagpapalakas ng imprastraktura B) Pagpapalakas ng sektor ng turismo C) Pagpapababa ng utang panlabas D) Pagpapalakas ng edukasyon
A) Philippines 2000 B) Tuwid na Daan C) Build, Build, Build D) Angat Pinoy
A) Pagtaas ng GDP B) Pagbabalik ng demokrasya C) Pagbaba ng korapsyon D) Pagbaba ng utang panlabas
A) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon B) Pagpapabuti ng imprastraktura ng enerhiya C) Pagpapababa ng buwis D) Pagpapalawak ng kalakalan
A) Pagpapababa ng utang panlabas B) Pagpapalakas ng sektor ng agrikultura C) Pagpapalakas ng sektor ng serbisyo D) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon
A) Magbigay ng edukasyon sa mga bata B) Magbigay ng kita sa mga miyembro C) Maglingkod sa komunidad at itaguyod ang karapatan ng mga tao D) Magtayo ng negosyo
A) Department of Education B) Philippine National Police C) Haribon Foundation D) Bangko Sentral ng Pilipinas
A) Magpatupad ng batas B) Mag-imbestiga ng krimen C) Magbigay ng suporta at serbisyo sa mga komunidad D) Magtayo ng mga paaralan
A) Greenpeace B) Department of Health C) Habitat for Humanity D) Red Cross
A) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng trabaho B) Sa pamamagitan ng pagprotekta sa karapatan ng mga mamamayan C) Sa pamamagitan ng pagtaas ng buwis D) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga batas
A) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay hindi kumikita B) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay pinamumunuan ng gobyerno C) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay hindi nagbibigay ng serbisyo D) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay may layuning kumita
A) Pagiging isang korporasyon B) Pagiging independyente at hindi kumikita C) Pagiging isang negosyo D) Pagiging bahagi ng gobyerno
A) Pagpapalawak ng teritoryo B) Pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan C) Pagtaas ng kita ng gobyerno D) Pagpapalakas ng ekonomiya
A) Pagbuo ng mga bagong batas B) Pagbibigay ng pautang sa mga negosyo C) Pagpapalaganap ng kaalaman tungkol sa karapatang pantao D) Pagpapatupad ng mga polisiya ng gobyerno
A) Sa pamamagitan ng pag-oorganisa ng mga kampanya at programa B) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng pondo sa gobyerno C) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga batas D) Sa pamamagitan ng pagkuha ng mga empleyado |