A) un afiche B) un aviso C) un cuento D) una historieta
A) explicar una situación. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) Un amigo. B) Su sobrino. C) El doctor. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Cree que es una batidora. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) viñeta C) onomatopeyas D) escena
A) globo B) viñeta C) cuadro D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) es una palabra aguda. B) sólo tiene una sílaba. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) rato B) desagradable C) momento D) dígamelo
A) momento B) día C) etapa D) pausa
A) sobrino B) desagradable C) realmente D) vecinos
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un pronombre personal.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) un relato B) un afiche C) una leyenda D) una noticia
A) narrar una historia. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) permanecer solo y callado. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Corregían los errores. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) re –sol – vien – do B) re – sol – viendo C) resol – vien – do D) re – solvien – do
A) exámenes B) excepción C) leído D) atención
A) verbos B) pronombres personales C) adjetivos calificativos D) sustantivos propios
A) siempre B) chistes C) explicando D) lenguaje
A) Texto informativo B) Texto poético C) Texto narrativo D) Texto instructivo
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) describir una situación.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) prepara, escribe, ponle, decide. |