A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder convinar la información
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) T.A.
D) N.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato mayor
B) El dato menor
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) En una regla

A) Imágenes
B) Barras
C) N.A.
D) Líneas
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) N.A.
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 1
B) 3
C) N.A.
D) 4
E) 2

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 3
E) 6

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) Rosca
D) Radial
E) N.A.

A) Letras
B) Grados
C) T.A.
D) Números
E) N.A.

A) N.A.
B) 5
C) 3
D) 4
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de datos
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) N.A.

A) El gráfico
B) El dibujo
C) La imagen
D) N.A.
E) Las letras

A) N.A.
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) Los colores
E) Los nombres