Invalsi 2009-2010 - comprensione
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo dove si osservano gli uccelli
B) un luogo usato comunemente dagli uccelli
C) un luogo per sparare agli uccelli
D) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) vedere se qualcuno li attaccava
B) proteggersi dalla pioggia
C) osservare il volo degli uccelli
D) sparare ai nemici
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) tronchi spezzati
B) siepi compatte
C) cespugli intricati
D) alberi d'alto fusto
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un anno
B) almeno un decennio
C) almeno cinquant'anni
D) almeno un secolo
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) sconosciuti e misteriosi
B) intraprendenti e spericolati
C) responsabili e attenti
D) timorosi e insicuri
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) si sente grande e pieno di coraggio
B) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
C) ha paura che la mamma non lo lasci andare
D) va a caccia di animali feroci
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
B) La vegetazione non faceva passare la luce
C) Il sole scomparve dietro le nuvole
D) Improvvisamente si fece notte
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) annusavo
B) percepivo
C) sfioravo
D) strappavo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con attenzione
B) con prudenza
C) con incertezza
D) con lentezza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
B) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
C) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
D) introdurre un discorso diretto
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
B) C'era una buca molto profonda
C) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
D) L'oscurità non lasciava vedere niente
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un cagnolino
B) Una piccola volpe
C) Un lupacchiotto peloso
D) Un orsacchiotto
  • 13. "Guaire" significa:
A) lamentarsi
B) ululare
C) abbaiare
D) urlare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) E' arrabbiata con il figlio
B) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
C) Vuole farsi amico il ragazzo
D) Non le importa niente del figlio
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole vedere se la volpe ha fame
B) Spera che la volpe non lo aggredisca
C) Vuole conquistare la fiducia della volpe
D) Vuole addomesticare la volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Una favola
B) Il diario di un esploratore
C) Un testo di divulgazione scientifica
D) Un racconto autobiografico
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
B) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
C) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
D) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
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