Invalsi 2009-2010 - comprensione
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo dove si osservano gli uccelli
B) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
C) un luogo per sparare agli uccelli
D) un luogo usato comunemente dagli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) sparare ai nemici
B) proteggersi dalla pioggia
C) osservare il volo degli uccelli
D) vedere se qualcuno li attaccava
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) alberi d'alto fusto
B) siepi compatte
C) tronchi spezzati
D) cespugli intricati
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un decennio
B) almeno cinquant'anni
C) almeno un secolo
D) almeno un anno
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) sconosciuti e misteriosi
B) responsabili e attenti
C) intraprendenti e spericolati
D) timorosi e insicuri
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) va a caccia di animali feroci
B) si sente grande e pieno di coraggio
C) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
D) ha paura che la mamma non lo lasci andare
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
B) Il sole scomparve dietro le nuvole
C) Improvvisamente si fece notte
D) La vegetazione non faceva passare la luce
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) sfioravo
B) percepivo
C) annusavo
D) strappavo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con incertezza
B) con attenzione
C) con lentezza
D) con prudenza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
B) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
C) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
D) introdurre un discorso diretto
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
B) C'era una buca molto profonda
C) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
D) L'oscurità non lasciava vedere niente
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un orsacchiotto
B) Un lupacchiotto peloso
C) Un cagnolino
D) Una piccola volpe
  • 13. "Guaire" significa:
A) urlare
B) lamentarsi
C) ululare
D) abbaiare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) Non le importa niente del figlio
C) E' arrabbiata con il figlio
D) Vuole farsi amico il ragazzo
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole addomesticare la volpe
B) Spera che la volpe non lo aggredisca
C) Vuole vedere se la volpe ha fame
D) Vuole conquistare la fiducia della volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Il diario di un esploratore
B) Un testo di divulgazione scientifica
C) Una favola
D) Un racconto autobiografico
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
B) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
C) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
D) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
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