Invalsi 2009-2010 - comprensione
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
B) un luogo per sparare agli uccelli
C) un luogo usato comunemente dagli uccelli
D) un luogo dove si osservano gli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) vedere se qualcuno li attaccava
B) proteggersi dalla pioggia
C) sparare ai nemici
D) osservare il volo degli uccelli
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) tronchi spezzati
B) siepi compatte
C) cespugli intricati
D) alberi d'alto fusto
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno cinquant'anni
B) almeno un decennio
C) almeno un anno
D) almeno un secolo
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) sconosciuti e misteriosi
B) responsabili e attenti
C) timorosi e insicuri
D) intraprendenti e spericolati
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) ha paura che la mamma non lo lasci andare
B) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
C) va a caccia di animali feroci
D) si sente grande e pieno di coraggio
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) La vegetazione non faceva passare la luce
B) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
C) Il sole scomparve dietro le nuvole
D) Improvvisamente si fece notte
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) sfioravo
B) strappavo
C) percepivo
D) annusavo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con lentezza
B) con incertezza
C) con attenzione
D) con prudenza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
B) introdurre un discorso diretto
C) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
D) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
B) C'era una buca molto profonda
C) L'oscurità non lasciava vedere niente
D) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un lupacchiotto peloso
B) Un cagnolino
C) Una piccola volpe
D) Un orsacchiotto
  • 13. "Guaire" significa:
A) ululare
B) lamentarsi
C) urlare
D) abbaiare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Non le importa niente del figlio
B) Vuole farsi amico il ragazzo
C) E' arrabbiata con il figlio
D) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole conquistare la fiducia della volpe
B) Spera che la volpe non lo aggredisca
C) Vuole vedere se la volpe ha fame
D) Vuole addomesticare la volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Il diario di un esploratore
B) Un testo di divulgazione scientifica
C) Una favola
D) Un racconto autobiografico
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
B) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
C) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
D) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
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