A) La encuentran y la llevan a casa.
B) Se la llevan de regalo para Navidad.
C) En un día normal los padres se la compran a crédito.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) debe hacer dos cosas a la vez.
C) necesita menos energía.
D) requiere más libertad de movimiento

A) verse y sentirse bien
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.

A) No tiene interés en estudiar matemática.
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) Tiene problemas para estudiar y aprender.
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Moderno y tacaño.
C) Adinerado y futurista.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Le hace las tareas escolares
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Diariamente es una gran compañera
D) Requiere un cuidado mínimo.

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
C) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.

A) Diario.
B) Noticia.
C) Leyenda.
D) Cuento.