A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) produciría una mutación beneficiosa B) se extinguiría C) formaría un fósil D) se aparearía con otras especies
A) 8 B) 21 C) 12 D) 48
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un nicho ecológico sin competencia B) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo C) un ecosistema que se ha recuperado D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) humedad y minerales B) lombrices de tierra y nutrientes C) bacteria y tierra D) fertilizante y descomponedores
A) una característica controlada por más de un par de genes B) expresión de un rasgo oculto C) un trastorno hereditario D) influencia medioambiental en la expresión génica
A) un código para la producción de aminoácidos anormales B) moléculas de hemoglobina anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) glóbulos rojos anormales
A) cosecha directa B) equilibrio dinámico C) selección natural D) reproducción selectiva
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. C) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia D) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad)
A) la ingeniería genética B) la división celular meiótica C) la biotecnología D) la reproducción asexual/clonacion
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una paloma que viajaba a largas distancias C) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) su especie muestra variación genética B) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos C) el tamaño de la población es pequeño D) los organismos son grandes
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la reutilización de bolsas plásticas B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 1 B) Especie 2 C) Especie 3 D) Especie 4
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) el tamaño de las células de los descomponedores D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) únicamente frutas rojas y grandes
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) el ciclo de vida del búho C) la evolución del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) A - T - C - G-A B) T - A- C - G- T C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) maravilloso B) mensajero C) magnifico D) multiple
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) enzimas B) aminoacidos C) tijeras D) proteinas
A) replicacion de ADN B) sintesis de proteina C) recombinacion genetica D) electroforesis en gel
A) PHE B) SER C) CYS D) LEU
A) CAU B) GAU C) UAA D) AAU |