A) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) los errores cometidos cuando se copió el ADN D) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques D) son capaces de causar mutaciones en los humanos
A) formaría un fósil B) se aparearía con otras especies C) produciría una mutación beneficiosa D) se extinguiría
A) 12 B) 48 C) 8 D) 21
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un ecosistema que se ha recuperado D) un nicho ecológico sin competencia
A) humedad y minerales B) bacteria y tierra C) lombrices de tierra y nutrientes D) fertilizante y descomponedores
A) un trastorno hereditario B) expresión de un rasgo oculto C) influencia medioambiental en la expresión génica D) una característica controlada por más de un par de genes
A) glóbulos rojos anormales B) moléculas de hemoglobina anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) selección natural B) cosecha directa C) reproducción selectiva D) equilibrio dinámico
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la ingeniería genética B) la biotecnología C) la reproducción asexual/clonacion D) la división celular meiótica
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. D) Usualmente desarrollarán distintos requisitos.
A) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) los organismos son grandes B) su especie muestra variación genética C) el tamaño de la población es pequeño D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias B) la reutilización de bolsas plásticas C) la sobreutilización de recursos D) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias
A) Especie 4 B) Especie 1 C) Especie 2 D) Especie 3
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar
A) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) la estructura social de la población local de búhos B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la evolución del búho
A) T - A- G - C- T B) T - A- C - G- T C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) multiple B) mensajero C) maravilloso D) magnifico
A) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido B) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) proteinas B) aminoacidos C) enzimas D) tijeras
A) replicacion de ADN B) recombinacion genetica C) sintesis de proteina D) electroforesis en gel
A) CYS B) LEU C) PHE D) SER
A) UAA B) AAU C) CAU D) GAU |