A) una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) los errores cometidos cuando se copió el ADN C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques C) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos D) son capaces de causar mutaciones en los humanos
A) produciría una mutación beneficiosa B) se aparearía con otras especies C) formaría un fósil D) se extinguiría
A) 8 B) 12 C) 48 D) 21
A) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) asegura una gran cantidad de material genético idéntico
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) humedad y minerales B) lombrices de tierra y nutrientes C) fertilizante y descomponedores D) bacteria y tierra
A) expresión de un rasgo oculto B) una característica controlada por más de un par de genes C) influencia medioambiental en la expresión génica D) un trastorno hereditario
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de hemoglobina anormal C) un código para la producción de aminoácidos anormales D) moléculas de hemoglobina anormales
A) equilibrio dinámico B) reproducción selectiva C) cosecha directa D) selección natural
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la biotecnología B) la división celular meiótica C) la ingeniería genética D) la reproducción asexual/clonacion
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una de las comidas mas importantes en Europa D) una paloma que viajaba a largas distancias
A) el tamaño de la población es pequeño B) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos C) los organismos son grandes D) su especie muestra variación genética
A) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad D) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales
A) la reutilización de bolsas plásticas B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 1 B) Especie 3 C) Especie 4 D) Especie 2
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar
A) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas rojas y grandes C) únicamente frutas grandes de color rosa D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) el ciclo de vida del búho B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) la estructura social de la población local de búhos D) la evolución del búho
A) T - A- G - C- T B) T - A- C - G- T C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) U - A- G - C- U B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) A - T - C - G-A
A) mensajero B) maravilloso C) magnifico D) multiple
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) aminoacidos B) enzimas C) proteinas D) tijeras
A) recombinacion genetica B) replicacion de ADN C) electroforesis en gel D) sintesis de proteina
A) LEU B) SER C) CYS D) PHE
A) AAU B) GAU C) CAU D) UAA |