A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) un tipo nuevo de base de ADN D) una copia del gene insertado
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) produciría una mutación beneficiosa B) formaría un fósil C) se extinguiría D) se aparearía con otras especies
A) 48 B) 12 C) 8 D) 21
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo D) asegura una gran cantidad de material genético idéntico
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un ecosistema que se ha recuperado C) un impacto medioambiental causado por factores físicos D) un nicho ecológico sin competencia
A) humedad y minerales B) bacteria y tierra C) lombrices de tierra y nutrientes D) fertilizante y descomponedores
A) influencia medioambiental en la expresión génica B) expresión de un rasgo oculto C) una característica controlada por más de un par de genes D) un trastorno hereditario
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) glóbulos rojos anormales D) moléculas de hemoglobina anormales
A) cosecha directa B) selección natural C) reproducción selectiva D) equilibrio dinámico
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. C) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. D) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días.
A) gametos con muchas copias del mismo cromosoma B) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras C) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) D) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad)
A) la reproducción asexual/clonacion B) la biotecnología C) la división celular meiótica D) la ingeniería genética
A) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho
A) su especie muestra variación genética B) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos C) los organismos son grandes D) el tamaño de la población es pequeño
A) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar D) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la reutilización de bolsas plásticas C) la sobreutilización de recursos D) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias
A) Especie 1 B) Especie 4 C) Especie 3 D) Especie 2
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) el tamaño de las células de los descomponedores D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) únicamente frutas rojas y grandes C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) la estructura social de la población local de búhos B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la evolución del búho
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- C - G- T D) T - A- G - C- T
A) T - A- G - C- T B) A - T - C - G-A C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) mensajero B) multiple C) magnifico D) maravilloso
A) El nucleo es grande y esta aburrido B) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas
A) tijeras B) proteinas C) aminoacidos D) enzimas
A) sintesis de proteina B) electroforesis en gel C) recombinacion genetica D) replicacion de ADN
A) CYS B) SER C) PHE D) LEU
A) CAU B) AAU C) UAA D) GAU |