A) masa kini B) masa lampau C) masa kritis D) masa depan E) masa kontemporer
A) geschite B) syajarotun C) history D) Istoria E) Geschiedenis
A) Octavianus B) Julius Caesar C) Herodotus D) Aristoteles E) Archimedes
A) pengalaman B) aturan C) peristiwa D) kejadian E) cara
A) waktu yang tidak sesuai B) waktu yang tak menentu C) loncatan waktu D) waktu yang berjalan mundur E) sesuai urutan waktu
A) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan B) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah C) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah D) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah E) urutan-urutan peristiwa sejarah
A) provolusi B) evolusi C) involusi D) devolusi E) revolusi
A) peristiwa B) seni C) kisah D) fakta sejarah E) Ilmu
A) einmaligh B) objektif C) subjektif D) penting E) dinamis
A) serba guna B) guna imajinatif C) guna manipulatif D) guna praktis E) guna edukatif
A) sebagai pelajaran yang baik B) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara C) memperkokoh rasa nasionalisme D) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan E) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah
A) teori B) intuisi C) emosi D) imajinasi E) gaya bahasa
A) Arkeologi B) Antropologi C) Sosiologi D) Ikonografi E) Epigrafi
A) Prasasti B) Cerita lisan C) Kitab-kitab kuno dari masa itu D) Candi-candi E) Hasil kebudayaan dari masa itu
A) benda B) tertulis C) akurat D) lisan E) bergerak
A) Buku teks SMA tentang proklamasi B) keterangan dari Ahmad Subarjo C) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda D) keterangan dari Moh. Hatta E) teks otentik proklamasi
A) buku-buku sejarah B) tulisan sejarah C) benda-benda peninggalan budaya D) pelaku sejarah E) para pejabat
A) Persia B) India C) Arab D) Indonesia E) Cina
A) Artefak B) Ramalan C) Sumber lisan D) sumber tertulis E) sumber benda
A) Ir. Soekarno B) Chairil Anwar C) Dr. Soetomo D) Douwes Dekker E) WS. Rendra
A) tulisan di atas batu B) pola tanam yang dikembangkan pertama kali C) tempat-tempat bersejarah D) hasil-hasil kebudayaan batu E) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau
A) heuristik B) verifikasi C) historiografi D) interpretassi E) kritik ekstern
A) Data yang diperoleh B) Latar kehidupan saat itu C) Perilaku tokoh-tokoh ternama D) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang E) Metode analisis dari ilmu lain
A) lisan B) artefak C) tertulis D) rekaman E) benda
A) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. B) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi C) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada D) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada E) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan
A) biografi B) historiografi C) antologi D) skripsi E) verifikasi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) keaslian sumber sejarah C) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan D) Kesesuaian isi dari sumber sejarah E) ketuaan suatu peninggalan sejarah
A) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya B) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda
A) verifikasi B) interview C) heuristik D) intrepretasi E) historiografi
A) confidential B) tunggal C) simultan D) empat mata E) holistik |