A) Para crear y probar diagramas de flujo. B) Para crear algoritmos. C) Para crear diagramas de flujo. D) Para programación de computadoras.
A) El programa RAPTOR. B) Un dinosaurio. C) Un diagrama de flujo. D) Un velociraptor.
A) Un código SCRATCH. B) Hour of code. C) El programa SCRATCH. D) El programa RAPTOR.
A) START-OUTPUT-OUTPUT-PROCESS-INPUT-END B) START-INPUT-OUTPUT-PROCESS-OUTPUT-END C) START-INPUT-INPUT-PROCESS-END D) START-INPUT-INPUT-PROCESS-OUTPUT-END.
A) INPUT (GET) B) INPUT (PUT) C) INPUT (<---) D) INPUT (PROCESS)
A) OUTPUT (PUT) B) OUTPUT (GET) C) OUTPUT (PROCESS) D) OUTPUT (<---)
A) PROGRESS (PUT) B) PROCESS (<---) C) PROCESS (--->) D) PROCESS (GET)
A) GET/GET /C<--A+B / PUT C B) START/ GET/ GET / C<--A+B/ PUT C / END C) START/GET/GET /C <---A+B/ PUT / END D) START/GET/GET /C<--A+B / PUT C
A) Probar el programa. B) Probar el diagrama completo. C) Escuchar música. D) Probar el código.
A) Probar el diagrama bloque por bloque. B) Probar el código bloque por bloque. C) Probar el diagrama completo. D) Probar el diagrama cuando se termina.
A) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar . B) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a usar computadoras. C) Es un movimiento mundial con tutoriales en línea para aprender a programar computadoras. D) Es un movimiento mundial de computadoras.
A) Para hacer programas de juegos. B) Es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación orientada a objetos. C) Es un lenguaje de computadoras. D) Se usa para programar juegos.
A) Un objeto moverse indefinidamente cuando no se presiona la tecla SPACE. B) Un objeto moverse 10 veces si presionamos SPACE. C) Un objeto moverse indefinidamente cuando se presiona la tecla SPACE. D) Un objeto moverse 10 pasos si presionamos SPACE.
A) Para modificar el objeto B) Para borrar el objeto C) Para programar el objeto D) Para ver funcionando el objeto
A) Para dibujar o editar una escena u objeto. B) Para hacer un objeto más pequeño. C) Para pintar objetos. D) Para dibujar objetos |