A) Moh. Hatta B) Ir. Soekarno C) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat D) Radjiman Wedyodiningrat
A) Ir. Soekarno B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Mr. Mohammad Yamin D) Dr. R. Koesoemaatmadja
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Inkai C) Dokuritzu Junbi Cosakai D) Dokuritzu Junbi Konokai
A) Menyusun UUD B) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia C) Mengangkat Presiden dan Wapres D) Merumuskan dasar negara
A) Kedua B) Ketiga C) Keempat D) Pertama
A) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI B) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan C) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Heika B) Meiji C) Tojo D) Koiso
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin C) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Masa kekalahan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Zaman pendudukan Jepang D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Kemerdekaan belum diproklamasikan D) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir
A) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang B) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok C) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta D) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi
A) 2 dan 5 B) 1,2 dan 3 C) 1,3 dan 4 D) 2,3 dan 4
A) memimpin peserta upacara B) menyiapkan tempat upacara bendera C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Imitasi B) Sugesti C) Identifikasi D) Simpati
A) Sosialisasi B) Sugesti C) Imitasi D) Identifikasi
A) Andi berjabat tangan dengan Nina B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Rita berkirim surat pada ibu D) Mia menelepon Ani
A) kontak sosial dan respon B) kontak sosial dan komunikasi C) aksi dan reaksi D) komunikasi dan stimulus
A) Ilmiah B) jasmani C) pendidikan D) Rohani
A) budaya B) Sosial C) ekonomi D) politik
A) kerja sama B) Konflik C) akomodasi D) Bargaining
A) Memberikan kehangatan dan kasih sayang B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Mendidik disiplin anak D) Melahirkan anak
A) Membentuk kepribadian individu B) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Kelompok terhadap kelompok C) Individu terhadap individu D) Individu terhadap kelompok
A) Menjaga keamanan dan ketertiban B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Membuat keputusan hukum
A) Hukuman-peringtan-teguran B) Peringatan-hukuman-teguran C) Peringatan-teguran-hukuman D) Teguran-peringatan-hukuman
A) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial B) alat untuk membatasi hubungan masyarakat C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia
A) Negara, BUMN dan Koperasi B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, swasta, dan BUMN
A) Soeharto B) Moh Hatta C) Soekarno D) R. Arya Wiraatmadja
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Tenaga kerja B) Lowongan kerja C) Kesempatan kerja D) Pengangangguran
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang kayu B) Tukang becak C) Dokter D) Montir
A) hasil total yang dicapai tenaga kerja B) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja C) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja D) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya D) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja
A) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha B) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi C) kemakmuran masyarakat terjamin D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) Pajak bumi dan bangunan B) pajak penjualan C) Pajak penghasilan D) pajak kekayaan
A) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup B) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru C) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya D) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari
A) semakin sedikit barang yang diminta B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin banyak barang yang ditawarkan D) semakin banyak barang yang diminta
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pemberian subsidi untuk pembeli C) pengendalian harga-harga di pasar D) pengurangan pajak penjualan |