A) Moh. Hatta B) Radjiman Wedyodiningrat C) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) Dr. R. Koesoemaatmadja B) dr. Radjiman Wedyodiningrat C) Mr. Mohammad Yamin D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Konokai C) Dokuritzu Junbi Inkai D) Dokuritzu Junbi Cosakai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Menyusun UUD C) Mengangkat Presiden dan Wapres D) Merumuskan dasar negara
A) Keempat B) Kedua C) Ketiga D) Pertama
A) Merumuskan tujuan dasar negara B) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka C) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI D) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan
A) Tojo B) Meiji C) Koiso D) Heika
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman pendudukan Jepang B) Kembalinya pemerintahan Belanda C) Zaman kemerdekaan Indonesia D) Masa kekalahan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir C) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang B) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok D) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi
A) 1,2 dan 3 B) 1,3 dan 4 C) 2 dan 5 D) 2,3 dan 4
A) memimpin peserta upacara B) menyiapkan tempat upacara bendera C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Simpati B) Imitasi C) Sugesti D) Identifikasi
A) Sosialisasi B) Identifikasi C) Imitasi D) Sugesti
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Mitra berkirim salam lewat radio C) Andi berjabat tangan dengan Nina D) Mia menelepon Ani
A) komunikasi dan stimulus B) aksi dan reaksi C) kontak sosial dan respon D) kontak sosial dan komunikasi
A) Ilmiah B) Rohani C) pendidikan D) jasmani
A) politik B) Sosial C) budaya D) ekonomi
A) Konflik B) Bargaining C) akomodasi D) kerja sama
A) Memenuhi kebutuhan ekonomi B) Melahirkan anak C) Mendidik disiplin anak D) Memberikan kehangatan dan kasih sayang
A) Mengajar dengan metode dan media tertentu B) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu C) Membentuk kepribadian individu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Individu terhadap kelompok B) Kelompok terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Individu terhadap individu
A) Membuat keputusan hukum B) Menghukum masyarakat yang bersalah C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menjaga keamanan dan ketertiban
A) Peringatan-hukuman-teguran B) Peringatan-teguran-hukuman C) Teguran-peringatan-hukuman D) Hukuman-peringtan-teguran
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk membatasi hubungan masyarakat C) alat untuk mengkaji hubungan sosial D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, swasta, dan BUMN B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, Swasta, dan koperasi D) Negara, BUMN dan Koperasi
A) Moh Hatta B) Soekarno C) R. Arya Wiraatmadja D) Soeharto
A) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir
A) Lowongan kerja B) Tenaga kerja C) Pengangangguran D) Kesempatan kerja
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk C) penurunan permintaan dan penawaran kerja D) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja
A) Montir B) Tukang becak C) Dokter D) Tukang kayu
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) mendorong investasi, baik asing maupun domestik
A) kemakmuran masyarakat terjamin B) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi C) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha D) munculnya perusahaan monopoli besar
A) pajak penjualan B) pajak kekayaan C) Pajak penghasilan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari B) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) semakin sedikit barang yang diminta C) barang yang diminta dan ditawarkan tetap D) semakin banyak barang yang diminta
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah
A) pengendalian harga-harga di pasar B) pengurangan pajak penjualan C) pemberian uang kepada masyarakat D) pemberian subsidi untuk pembeli |