A) Ir. Soekarno B) Radjiman Wedyodiningrat C) Moh. Hatta D) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat
A) dr. Radjiman Wedyodiningrat B) Dr. R. Koesoemaatmadja C) Ir. Soekarno D) Mr. Mohammad Yamin
A) Dokuritzu Junbi Mumbai B) Dokuritzu Junbi Cosakai C) Dokuritzu Junbi Konokai D) Dokuritzu Junbi Inkai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Menyusun UUD C) Merumuskan dasar negara D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Ketiga B) Pertama C) Kedua D) Keempat
A) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka B) Merumuskan tujuan dasar negara C) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan D) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI
A) Heika B) Tojo C) Meiji D) Koiso
A) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis B) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno C) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Zaman pendudukan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Kembalinya pemerintahan Belanda D) Masa kekalahan Jepang
A) Kemerdekaan belum diproklamasikan B) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Pemerintah penduduk Jepang berakhir
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi C) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang D) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok
A) 2,3 dan 4 B) 1,3 dan 4 C) 1,2 dan 3 D) 2 dan 5
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyiapkan Bendera Merah Putih C) menyediakan akomodasi dan konsumsi D) memimpin peserta upacara
A) Imitasi B) Identifikasi C) Simpati D) Sugesti
A) Sugesti B) Sosialisasi C) Identifikasi D) Imitasi
A) Mia menelepon Ani B) Rita berkirim surat pada ibu C) Mitra berkirim salam lewat radio D) Andi berjabat tangan dengan Nina
A) kontak sosial dan respon B) kontak sosial dan komunikasi C) komunikasi dan stimulus D) aksi dan reaksi
A) jasmani B) Ilmiah C) pendidikan D) Rohani
A) ekonomi B) politik C) Sosial D) budaya
A) Bargaining B) kerja sama C) akomodasi D) Konflik
A) Melahirkan anak B) Memenuhi kebutuhan ekonomi C) Mendidik disiplin anak D) Memberikan kehangatan dan kasih sayang
A) Membentuk kepribadian individu B) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu C) Mengajar dengan metode dan media tertentu D) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu
A) Kelompok terhadap individu B) Kelompok terhadap kelompok C) Individu terhadap individu D) Individu terhadap kelompok
A) Menghukum masyarakat yang bersalah B) Membuat keputusan hukum C) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah D) Menjaga keamanan dan ketertiban
A) Peringatan-teguran-hukuman B) Hukuman-peringtan-teguran C) Peringatan-hukuman-teguran D) Teguran-peringatan-hukuman
A) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia B) alat untuk mengkaji hubungan sosial C) alat untuk membatasi hubungan masyarakat D) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial
A) Negara, Swasta, dan koperasi B) Negara, BUMN dan swasta C) Negara, swasta, dan BUMN D) Negara, BUMN dan Koperasi
A) R. Arya Wiraatmadja B) Soekarno C) Moh Hatta D) Soeharto
A) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen B) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir C) pertemuan antara antara konsumen dan produsen D) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar
A) Lowongan kerja B) Kesempatan kerja C) Tenaga kerja D) Pengangangguran
A) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja B) penurunan permintaan dan penawaran kerja C) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja D) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk
A) Tukang becak B) Tukang kayu C) Dokter D) Montir
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) mendorong investasi, baik asing maupun domestik C) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya D) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja
A) munculnya perusahaan monopoli besar B) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha C) kemakmuran masyarakat terjamin D) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi
A) Pajak penghasilan B) pajak penjualan C) pajak kekayaan D) Pajak bumi dan bangunan
A) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup B) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari C) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru D) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) semakin banyak barang yang diminta C) semakin sedikit barang yang diminta D) barang yang diminta dan ditawarkan tetap
A) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah B) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah
A) pemberian subsidi untuk pembeli B) pengendalian harga-harga di pasar C) pemberian uang kepada masyarakat D) pengurangan pajak penjualan |