A) Ir. Soekarno B) Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C) Radjiman Wedyodiningrat D) Moh. Hatta
A) Mr. Mohammad Yamin B) Dr. R. Koesoemaatmadja C) dr. Radjiman Wedyodiningrat D) Ir. Soekarno
A) Dokuritzu Junbi Konokai B) Dokuritzu Junbi Cosakai C) Dokuritzu Junbi Inkai D) Dokuritzu Junbi Mumbai
A) Memaksa Jepang memberikan kemerdekaan kepada Indonesia B) Menyusun UUD C) Merumuskan dasar negara D) Mengangkat Presiden dan Wapres
A) Pertama B) Ketiga C) Kedua D) Keempat
A) Untuk mempelajari hal-hal yang penting mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka B) Menyusun pembentukan negara kesatuan RI C) Mempersiapkan proklamasi kemerdekaan D) Merumuskan tujuan dasar negara
A) Koiso B) Tojo C) Heika D) Meiji
A) M. Hatta, Tan Malaka dan M. Yamin B) Muh. Yamin, Mr. Soepomo, dan Ir. Soekarno C) Ir. Soekarno, M. Hatta, Mr. AA. Maramis D) Mr. Soepomo, Mr. Ahmad Soebardjo, Rajiman Wedyodiningrat
A) Masa kekalahan Jepang B) Zaman kemerdekaan Indonesia C) Zaman pendudukan Jepang D) Kembalinya pemerintahan Belanda
A) Jepang telah kalah, sementara sekutu belum datang B) Pemerintah penduduk Jepang berakhir C) Pemerintah penduduk Jepang belum berakhir D) Kemerdekaan belum diproklamasikan
A) Karena golongan muda akan melaksanakan proklamasi tanpa membutuhkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta B) Agar Ir Soekarno dan Moh. Hatta di Rengasdengklok C) Karena perbedaan pendapat antara golongan tua dan golongan muda tentang cara melaksanakan proklamasi D) Agar Ir Soekarno dan Drs. Moh Hatta tidak terpengaruh oleh jepang
A) 2 dan 5 B) 2,3 dan 4 C) 1,3 dan 4 D) 1,2 dan 3
A) menyiapkan tempat upacara bendera B) menyediakan akomodasi dan konsumsi C) memimpin peserta upacara D) menyiapkan Bendera Merah Putih
A) Imitasi B) Simpati C) Identifikasi D) Sugesti
A) Imitasi B) Sosialisasi C) Sugesti D) Identifikasi
A) Rita berkirim surat pada ibu B) Andi berjabat tangan dengan Nina C) Mia menelepon Ani D) Mitra berkirim salam lewat radio
A) aksi dan reaksi B) komunikasi dan stimulus C) kontak sosial dan respon D) kontak sosial dan komunikasi
A) Rohani B) pendidikan C) jasmani D) Ilmiah
A) Sosial B) budaya C) politik D) ekonomi
A) Konflik B) akomodasi C) kerja sama D) Bargaining
A) Memenuhi kebutuhan ekonomi B) Mendidik disiplin anak C) Melahirkan anak D) Memberikan kehangatan dan kasih sayang
A) Mengajar dengan metode dan media tertentu B) Belajar dalam waktu dan tempat tertentu C) Belajar mengajar sesuai kurikulum tertentu D) Membentuk kepribadian individu
A) Individu terhadap individu B) Individu terhadap kelompok C) Kelompok terhadap individu D) Kelompok terhadap kelompok
A) Menghakimi bagi orang-orang yang bersalah B) Menjaga keamanan dan ketertiban C) Menghukum masyarakat yang bersalah D) Membuat keputusan hukum
A) Teguran-peringatan-hukuman B) Peringatan-teguran-hukuman C) Hukuman-peringtan-teguran D) Peringatan-hukuman-teguran
A) alat untuk mengkaji hubungan sosial B) alat untuk berpedoman dalam melakukan hubungan sosial C) alat untuk berpikir kritis dalam menyikapi hubungan manusia D) alat untuk membatasi hubungan masyarakat
A) Negara, Swasta, dan koperasi B) Negara, swasta, dan BUMN C) Negara, BUMN dan Koperasi D) Negara, BUMN dan swasta
A) Moh Hatta B) Soeharto C) Soekarno D) R. Arya Wiraatmadja
A) membuka peluang usaha sebagai pelayan toko dan tenaga kasir B) menyalurkan barang dan jasa kepada konsumen C) promosi barang dan jasa ke toko-toko yang lebih besar D) pertemuan antara antara konsumen dan produsen
A) Lowongan kerja B) Tenaga kerja C) Kesempatan kerja D) Pengangangguran
A) penurunan permintaan dan penawaran kerja B) jumlah penduduk lebih besar dari pada tenaga kerja C) tingginya tingkat pertumbuhan penduduk D) angkatan kerja lebih besar dari pada kesempatan kerja
A) Tukang becak B) Tukang kayu C) Montir D) Dokter
A) kemampuan tenaga kerja untuk bertahan kerja B) kemampuan tenaga kerja untuk menghasilkan per satuan waktu C) hasil total yang dicapai tenaga kerja D) hasil maksimal yang dicapai oleh seseorang tenaga kerja
A) menumbuhkan jiwa wirausaha B) menghukum pengangguran yang melakukan tindak kriminal seberat-beratnya C) membuka lebih banyak balai latihan kerja untuk meningkatkan keterampilan tenaga kerja D) mendorong investasi, baik asing maupun domestik
A) munculnya perusahaan monopoli besar B) pemerintahan memegang peran utama dalam perencanaan ekonomi C) kemakmuran masyarakat terjamin D) adanya persaingan yang mendorong kemajuan berusaha
A) pajak penjualan B) Pajak bumi dan bangunan C) pajak kekayaan D) Pajak penghasilan
A) Pak Karjo memiliki uang dan ingin membelikan sepeda anaknya tetapi ia belum tahu kapan membelinya B) Ibu Nyoman membeli televisi baru karena anaknya meminta televisi baru C) Hendrawan membeli lemari dengan uang tabungannya, langsung kepada pembuat lemari D) Pak Ginting ingin membeli sepeda motor tetapi uangnya tidak cukup
A) semakin banyak barang yang ditawarkan B) barang yang diminta dan ditawarkan tetap C) semakin sedikit barang yang diminta D) semakin banyak barang yang diminta
A) harga Rp50.000,00, jumlah permintaan 19.000 buah dan jumlah penawaran 1.000 buah B) harga Rp10.000,00 jumlah permintaan 11.000 buah dan jumlah penawaran 5.000 buah C) harga Rp15.000,00 jumlah permintaan 5.000 buah dan jumlah penawaran 13.000 buah D) harga Rp 13.000,00 jumlah permintaan 8.000 buah dan jumlah penawaran 8.000 buah
A) pemberian uang kepada masyarakat B) pemberian subsidi untuk pembeli C) pengendalian harga-harga di pasar D) pengurangan pajak penjualan |