A) Magpalaganap ng relihiyon B) Magtayo ng mga negosyo C) Magbigay ng kasiyahan sa mga mamamayan D) Magpanatili ng kaayusan at katarungan
A) Ang mas mababang antas ng pamahalaan ay dapat suportahan at palakasin ng mas mataas na antas B) Ang mga negosyo ay dapat kontrolin ng pamahalaan C) Ang lahat ng desisyon ay dapat gawin ng mga indibidwal D) Ang mas mataas na antas ng pamahalaan ay dapat laging manguna sa lahat ng gawain
A) Pagbibigay ng kapangyarihan sa iisang tao B) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga grupo C) Pagkakaroon ng pagkakapantay-pantay sa lahat ng aspeto ng buhay D) Pagtutulungan ng bawat isa para sa kabutihan ng lahat
A) Ang mga negosyo ay nagdidikta ng mga patakaran sa komunidad B) Ang barangay ay may sariling programa para sa kalinisan na sinusuportahan ng lungsod C) Ang pamahalaang nasyonal ang nag-aayos ng lahat ng problema sa barangay D) Ang mga indibidwal ay hindi pinapayagang makilahok sa mga desisyon
A) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga alyansa para sa pansariling interes B) Sa pamamagitan ng paglikha ng kompetisyon sa pagitan ng mga tao C) Sa pamamagitan ng pagtutulungan at pagkakaisa para sa ikabubuti ng lahat D) Sa pamamagitan ng pag-iwas sa pakikilahok sa mga gawaing pampubliko
A) Iwasan ang anumang uri ng pakikilahok ng mga mamamayan B) Magbigay ng kapangyarihan sa mga korporasyon C) Ibigay ang lahat ng kapangyarihan sa pamahalaang nasyonal D) Palakasin ang kakayahan ng mas mababang antas ng pamahalaan
A) Pagkakaisa ng mga mamamayan para sa ikabubuti ng lahat B) Pagtutulungan ng mga tao sa komunidad C) Pagkakaroon ng pagkakaisa sa mga layunin D) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga grupo
A) Magkakaroon ng mas maraming oportunidad para sa lahat B) Magiging mas epektibo ang pamahalaan C) Mawawalan ng boses ang mga lokal na komunidad D) Magiging mas masaya ang mga mamamayan
A) Pag-iwas sa pakikilahok sa mga gawaing pampubliko B) Pagbibigay ng kapangyarihan sa iisang tao C) Pagkakaroon ng kompetisyon sa pagitan ng mga indibidwal D) Pagkakaroon ng iisang layunin para sa ikabubuti ng lahat
A) Ang mga guro at mag-aaral ay may boses sa paggawa ng mga patakaran B) Ang mga desisyon ay ginagawa ng mga tagalabas C) Ang mga magulang lamang ang nagdedesisyon para sa paaralan D) Ang lahat ng desisyon ay ginagawa ng principal
A) Pagpapalawak ng teritoryo B) Pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan C) Pagpapalakas ng militar D) Pagtaas ng populasyon
A) Matatag na sistema ng edukasyon B) Mataas na antas ng kawalan ng trabaho C) Epektibong sistema ng kalusugan D) Mataas na antas ng teknolohiya
A) Sa pamamagitan ng paglikha ng mas maraming trabaho B) Sa pamamagitan ng pagtaas ng presyo ng bilihin C) Sa pamamagitan ng paglimita sa kalakalan D) Sa pamamagitan ng pagtaas ng buwis
A) Mataas na antas ng korapsyon B) Mataas na antas ng utang ng gobyerno C) Mataas na antas ng krimen D) Mataas na antas ng pamumuhunan
A) Pagtaas ng antas ng pamumuhay B) Walang epekto C) Pagtaas ng antas ng kahirapan D) Pagbaba ng antas ng pamumuhay
A) Mataas na antas ng kawalan ng trabaho B) Mataas na antas ng edukasyon C) Mataas na antas ng implasyon D) Mataas na antas ng polusyon
A) Pagpapataas ng gastos sa produksyon B) Pagpapabagal ng proseso ng produksyon C) Pagpapababa ng kalidad ng produkto D) Pagpapabilis ng proseso ng produksyon
A) Pagtaas ng antas ng krimen B) Pagbaba ng antas ng pamumuhunan C) Pagtaas ng antas ng kalusugan D) Pagbaba ng antas ng edukasyon
A) Paglimita sa kalakalan B) Pagpapalawak ng kalakalan C) Pagtaas ng taripa D) Pagbaba ng kalidad ng produkto
A) Pagbaba ng antas ng kawalan ng trabaho B) Pagpapabuti ng sistema ng kalusugan C) Pagtaas ng antas ng korapsyon D) Pagtaas ng antas ng pamumuhay
A) Upang mapanatili ang kapangyarihan ng mga lider B) Upang mapabuti ang kalagayan ng lahat ng tao sa lipunan C) Upang mapabuti ang kalagayan ng iilang tao D) Upang makamit ang personal na kasiyahan
A) Pagkakaisa ng komunidad B) Pagkakaroon ng katarungan C) Paggalang sa karapatan ng bawat isa D) Pagsusulong ng pansariling interes
A) Pagsasarili ng bawat indibidwal B) Pag-iwas sa pakikilahok sa komunidad C) Pagkakaroon ng kompetisyon sa lipunan D) Pagtutulungan at pagkakaisa ng mga tao
A) Pagpapalaganap ng tsismis sa komunidad B) Pagpapalakas ng monopolyo sa negosyo C) Pagbibigay ng scholarship sa mga estudyanteng mahihirap D) Pag-iwas sa pagbabayad ng buwis
A) Paglikha ng mga batas na makabubuti sa lahat B) Pagpapalaganap ng diskriminasyon C) Pagpapabaya sa mga pangangailangan ng mamamayan D) Pagbibigay ng pribilehiyo sa iilang tao
A) Pagpapalaganap ng maling impormasyon B) Pag-iwas sa pakikilahok sa halalan C) Pagbibigay ng pantay na oportunidad sa edukasyon D) Pagkakaroon ng favoritism sa trabaho
A) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng kaalaman at kasanayan para sa ikabubuti ng lipunan B) Sa pamamagitan ng pag-iwas sa pakikilahok sa komunidad C) Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng maling impormasyon D) Sa pamamagitan ng paglikha ng kompetisyon sa mga estudyante
A) Pagkakaroon ng maayos na sistema ng transportasyon B) Pagbibigay ng serbisyong pangkalusugan sa lahat C) Pagkakaroon ng malinis na kapaligiran D) Pagpapalaganap ng korapsyon
A) Upang mapanatili ang kapayapaan at kaayusan sa lipunan B) Upang makalikha ng kompetisyon sa komunidad C) Upang makamit ang pansariling interes D) Upang makaiwas sa responsibilidad
A) Pagpapalaganap ng diskriminasyon B) Pag-iwas sa pakikilahok sa mga aktibidad ng komunidad C) Pagbibigay ng pantay na oportunidad sa lahat D) Pagpapalakas ng monopolyo sa negosyo
A) Pagpapalakas ng agrikultura B) Pagpapalawak ng imprastraktura C) Pagpapababa ng buwis D) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon
A) Pagpapalakas ng militar B) Pagbabalik ng demokrasya C) Pagpapalawak ng kalakalan sa ibang bansa D) Pagpapababa ng utang panlabas
A) Tuwid na Daan B) Build, Build, Build C) Angat Pinoy D) Philippines 2000
A) Pagbaba ng halaga ng piso B) Korapsyon C) Pagtaas ng presyo ng langis D) Pagtaas ng utang panlabas
A) Serbisyo B) Kalakalan C) Industriya D) Agrikultura
A) Pagpapalakas ng imprastraktura B) Pagpapalakas ng edukasyon C) Pagpapalakas ng sektor ng turismo D) Pagpapababa ng utang panlabas
A) Angat Pinoy B) Philippines 2000 C) Build, Build, Build D) Tuwid na Daan
A) Pagtaas ng GDP B) Pagbaba ng korapsyon C) Pagbabalik ng demokrasya D) Pagbaba ng utang panlabas
A) Pagpapababa ng buwis B) Pagpapabuti ng imprastraktura ng enerhiya C) Pagpapalawak ng kalakalan D) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon
A) Pagpapalakas ng sektor ng serbisyo B) Pagpapababa ng utang panlabas C) Pagpapalakas ng sektor ng agrikultura D) Pagpapalakas ng sektor ng edukasyon
A) Maglingkod sa komunidad at itaguyod ang karapatan ng mga tao B) Magbigay ng kita sa mga miyembro C) Magtayo ng negosyo D) Magbigay ng edukasyon sa mga bata
A) Department of Education B) Philippine National Police C) Bangko Sentral ng Pilipinas D) Haribon Foundation
A) Magtayo ng mga paaralan B) Mag-imbestiga ng krimen C) Magbigay ng suporta at serbisyo sa mga komunidad D) Magpatupad ng batas
A) Habitat for Humanity B) Department of Health C) Red Cross D) Greenpeace
A) Sa pamamagitan ng pagtaas ng buwis B) Sa pamamagitan ng pagprotekta sa karapatan ng mga mamamayan C) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng trabaho D) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga batas
A) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay pinamumunuan ng gobyerno B) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay hindi kumikita C) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay hindi nagbibigay ng serbisyo D) Ang mga organisasyon ng lipunang sibil ay may layuning kumita
A) Pagiging isang negosyo B) Pagiging isang korporasyon C) Pagiging independyente at hindi kumikita D) Pagiging bahagi ng gobyerno
A) Pagpapalawak ng teritoryo B) Pagtaas ng kita ng gobyerno C) Pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan D) Pagpapalakas ng ekonomiya
A) Pagbibigay ng pautang sa mga negosyo B) Pagbuo ng mga bagong batas C) Pagpapatupad ng mga polisiya ng gobyerno D) Pagpapalaganap ng kaalaman tungkol sa karapatang pantao
A) Sa pamamagitan ng pag-oorganisa ng mga kampanya at programa B) Sa pamamagitan ng pagbibigay ng pondo sa gobyerno C) Sa pamamagitan ng pagkuha ng mga empleyado D) Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga batas |