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Lenguaje N° 1
Contributed by: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) un aviso
C) una historieta
D) un afiche
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) explicar una situación.
C) entretener al lector.
D) expresar sentimientos.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) Un amigo.
C) El doctor.
D) Su hijo pequeño.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque le tiene miedo a los médicos.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le molesta ir al doctor.
B) Le duele la espalda.
C) Cree que es una batidora.
D) No le gustan sus vecinos.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) escena
B) viñeta
C) onomatopeyas
D) globo
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) cuadro
B) viñeta
C) globo
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) forma parte de una exclamación.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) desagradable
B) dígamelo
C) rato
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) pausa
B) día
C) etapa
D) momento
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) desagradable
B) sobrino
C) vecinos
D) realmente
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un verbo.
C) un sustantivo propio.
D) un adjetivo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) doctor
B) adelante
C) vivo
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) una leyenda
B) un afiche
C) un relato
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) explicar una situación.
B) narrar una historia.
C) expresar un sentimiento.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Escuchaba atento a su profesora.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) ocupar todo el tiempo en responder.
C) permanecer solo y callado.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era muy regalón de la profesora.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) disfrutaba de su profesora.
D) era un alumno sobresaliente.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Comentaban y comparaban sus respuestas.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Corregían los errores.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) época
B) muecas
C) pasaba
D) conversador
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) resol – vien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – solvien – do
D) re – sol – viendo
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) leído
C) excepción
D) atención
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) sustantivos propios
B) verbos
C) pronombres personales
D) adjetivos calificativos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) lenguaje
B) explicando
C) chistes
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir una situación.
B) indicar un procedimiento.
C) entretener al lector.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) ponle, escribe, prepara, decide.
C) decide, ponle, escribe, prepara.
D) escribe, ponle, decide, prepara.
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