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Lenguaje N° 1
Contributed by: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) una historieta
B) un afiche
C) un aviso
D) un cuento
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) entretener al lector.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Un amigo.
B) El doctor.
C) Su sobrino.
D) Su hijo pequeño.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque cree que su Coné está enfermo.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Le molesta ir al doctor.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) escena
B) viñeta
C) globo
D) onomatopeyas
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) cuadro
B) viñeta
C) globo
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) sólo tiene una sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) desagradable
C) dígamelo
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) etapa
B) momento
C) día
D) pausa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) vecinos
C) realmente
D) desagradable
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un verbo.
B) un sustantivo propio.
C) un adjetivo.
D) un pronombre personal.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) curioso
B) vivo
C) doctor
D) adelante
  • 15. El texto anterior es:
A) una leyenda
B) un afiche
C) una noticia
D) un relato
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) expresar un sentimiento.
C) explicar una situación.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Ayudaba a sus compañeros.
B) Hablaba toda la clase.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Escuchaba atento a su profesora.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) ocupar todo el tiempo en responder.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) permanecer solo y callado.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) disfrutaba de su profesora.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era irrespetuoso y desordenado.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Escribían su nombre al examen.
B) Comentaban y comparaban sus respuestas.
C) Le decían a Saúl que se había equivocado.
D) Corregían los errores.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) época
B) pasaba
C) muecas
D) conversador
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) resol – vien – do
C) re –sol – vien – do
D) re – sol – viendo
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) atención
C) leído
D) excepción
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) verbos
B) sustantivos propios
C) pronombres personales
D) adjetivos calificativos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) explicando
B) lenguaje
C) chistes
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto instructivo
B) Texto informativo
C) Texto narrativo
D) Texto poético
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) narrar un hecho.
C) describir una situación.
D) indicar un procedimiento.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) escribe, ponle, decide, prepara.
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