A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) T.A.
B) N.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) T.A
D) N.A.
E) El dato menor

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Puntos
B) N.A.
C) Barras
D) Imágenes
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de lineas
E) N.A.

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que representen los datos

A) 3
B) 1
C) 4
D) 2
E) N.A.

A) De arriba y abajo
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) Horizontal y vertical
D) N.A.
E) T.A.

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Radial
B) N.A.
C) Esférica
D) Pastel
E) Rosca

A) T.A.
B) N.A.
C) Grados
D) Números
E) Letras

A) 3
B) 5
C) N.A.
D) 4
E) 6

A) N.A.
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de datos
B) N.A.
C) Contenido de fuente
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) Regla
D) N.A.
E) T.A.

A) Las letras
B) N.A.
C) El gráfico
D) El dibujo
E) La imagen

A) Los nombres
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los colores