A) Se la llevan de regalo para Navidad. B) Los padres la mandan a hacer C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) La encuentran y la llevan a casa.
A) requiere más libertad de movimiento B) ayuda a hacer tareas al niño. C) debe hacer dos cosas a la vez. D) necesita menos energía.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) verse y sentirse bien C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. D) vestirse con los colores y ropas modernos.
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Le falta apoyo en sus deberes escolares C) Olvida rápidamente lo conocido D) Tiene problemas para estudiar y aprender.
A) Moderno y tacaño. B) Adinerado y futurista. C) Desmemoriado y egoísta. D) Ahorrativo y tradicional.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
A) Habla y trabaja cuando es necesario B) Le hace las tareas escolares C) Requiere un cuidado mínimo. D) Diariamente es una gran compañera
A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. B) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Leyenda. B) Cuento. C) Noticia. D) Diario. |