A) una copia del gene insertado B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) ADN que es diferente al de las otras células producidas D) un tipo nuevo de base de ADN
A) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula B) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) se extinguiría B) se aparearía con otras especies C) formaría un fósil D) produciría una mutación beneficiosa
A) 8 B) 12 C) 48 D) 21
A) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) garantiza que los grandes organismos dominarán el área
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) fertilizante y descomponedores B) bacteria y tierra C) lombrices de tierra y nutrientes D) humedad y minerales
A) expresión de un rasgo oculto B) una característica controlada por más de un par de genes C) influencia medioambiental en la expresión génica D) un trastorno hereditario
A) un código para la producción de aminoácidos anormales B) moléculas de hemoglobina anormales C) glóbulos rojos anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) equilibrio dinámico B) cosecha directa C) reproducción selectiva D) selección natural
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la ingeniería genética B) la división celular meiótica C) la reproducción asexual/clonacion D) la biotecnología
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) los organismos son grandes D) el tamaño de la población es pequeño
A) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar B) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias B) la reutilización de bolsas plásticas C) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 1 B) Especie 3 C) Especie 4 D) Especie 2
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo D) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) la evolución del búho C) el ciclo de vida del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) T - A- C - G- T B) T - A- G - C- T C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) A - T - C - G-A B) T - A- G - C- T C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) magnifico B) mensajero C) maravilloso D) multiple
A) El nucleo es grande y esta aburrido B) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) proteinas B) enzimas C) aminoacidos D) tijeras
A) electroforesis en gel B) replicacion de ADN C) sintesis de proteina D) recombinacion genetica
A) PHE B) LEU C) CYS D) SER
A) GAU B) AAU C) CAU D) UAA |