A) un tipo nuevo de base de ADN B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) una copia del gene insertado D) ADN que es diferente al de las otras células producidas
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) son capaces de causar mutaciones en los humanos C) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) formaría un fósil B) se extinguiría C) se aparearía con otras especies D) produciría una mutación beneficiosa
A) 21 B) 48 C) 8 D) 12
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un impacto medioambiental causado por factores físicos B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un ecosistema que se ha recuperado
A) lombrices de tierra y nutrientes B) fertilizante y descomponedores C) bacteria y tierra D) humedad y minerales
A) influencia medioambiental en la expresión génica B) un trastorno hereditario C) expresión de un rasgo oculto D) una característica controlada por más de un par de genes
A) moléculas de hemoglobina anormales B) glóbulos rojos anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) cosecha directa B) reproducción selectiva C) selección natural D) equilibrio dinámico
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. C) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. D) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve.
A) gametos con muchas copias del mismo cromosoma B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) D) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la ingeniería genética B) la división celular meiótica C) la reproducción asexual/clonacion D) la biotecnología
A) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. B) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos C) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) los organismos son grandes C) su especie muestra variación genética D) el tamaño de la población es pequeño
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad D) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales
A) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la sobreutilización de recursos D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 2 B) Especie 4 C) Especie 3 D) Especie 1
A) la estructura molecular del oxígeno disponible B) el tamaño de las células de los descomponedores C) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta B) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado C) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) únicamente frutas rojas y grandes C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta
A) la estructura social de la población local de búhos B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) el ciclo de vida del búho D) la evolución del búho
A) U - A- G - C- U B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) T - A- C - G- T
A) A - T - C - G-A B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) magnifico B) maravilloso C) multiple D) mensajero
A) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) tijeras B) aminoacidos C) enzimas D) proteinas
A) recombinacion genetica B) replicacion de ADN C) sintesis de proteina D) electroforesis en gel
A) SER B) LEU C) CYS D) PHE
A) GAU B) AAU C) CAU D) UAA |