A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un tipo nuevo de base de ADN C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) una copia del gene insertado
A) los errores cometidos cuando se copió el ADN B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína D) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) son capaces de causar mutaciones en los humanos C) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) produciría una mutación beneficiosa B) se aparearía con otras especies C) se extinguiría D) formaría un fósil
A) 8 B) 12 C) 48 D) 21
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente
A) un nicho ecológico sin competencia B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un ecosistema que se ha recuperado D) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo
A) humedad y minerales B) fertilizante y descomponedores C) bacteria y tierra D) lombrices de tierra y nutrientes
A) un trastorno hereditario B) influencia medioambiental en la expresión génica C) expresión de un rasgo oculto D) una característica controlada por más de un par de genes
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) selección natural B) reproducción selectiva C) equilibrio dinámico D) cosecha directa
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) gametos con muchas copias del mismo cromosoma B) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras
A) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia B) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad)
A) la biotecnología B) la reproducción asexual/clonacion C) la división celular meiótica D) la ingeniería genética
A) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Usualmente desarrollarán distintos requisitos.
A) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) los organismos son grandes D) el tamaño de la población es pequeño
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la sobreutilización de recursos C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 2 B) Especie 1 C) Especie 4 D) Especie 3
A) el tamaño de las células de los descomponedores B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa
A) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo D) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado
A) únicamente frutas pequeñas y blancas B) únicamente frutas grandes de color rosa C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas rojas y grandes
A) el ciclo de vida del búho B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) la evolución del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) A - T - C - G-A B) T - A- C - G- T C) U - A- G - C- U D) T - A- G - C- T
A) T - A- G - C- T B) A - T - C - G-A C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) multiple B) maravilloso C) mensajero D) magnifico
A) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido B) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas C) El nucleo es grande y esta aburrido D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) tijeras B) enzimas C) proteinas D) aminoacidos
A) electroforesis en gel B) replicacion de ADN C) sintesis de proteina D) recombinacion genetica
A) SER B) CYS C) PHE D) LEU
A) CAU B) GAU C) UAA D) AAU |