A) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) una copia del gene insertado D) un tipo nuevo de base de ADN
A) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula B) los errores cometidos cuando se copió el ADN C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) formaría un fósil B) produciría una mutación beneficiosa C) se aparearía con otras especies D) se extinguiría
A) 8 B) 48 C) 21 D) 12
A) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente B) garantiza que los grandes organismos dominarán el área C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un nicho ecológico sin competencia B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un ecosistema que se ha recuperado D) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo
A) humedad y minerales B) bacteria y tierra C) lombrices de tierra y nutrientes D) fertilizante y descomponedores
A) una característica controlada por más de un par de genes B) expresión de un rasgo oculto C) un trastorno hereditario D) influencia medioambiental en la expresión génica
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) glóbulos rojos anormales D) moléculas de hemoglobina anormales
A) reproducción selectiva B) selección natural C) cosecha directa D) equilibrio dinámico
A) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. B) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. C) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) C) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la división celular meiótica B) la reproducción asexual/clonacion C) la biotecnología D) la ingeniería genética
A) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. B) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) los organismos son grandes C) su especie muestra variación genética D) el tamaño de la población es pequeño
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la sobreutilización de recursos B) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias C) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 4 B) Especie 3 C) Especie 2 D) Especie 1
A) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) el tamaño de las células de los descomponedores D) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) únicamente frutas rojas y grandes D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) la evolución del búho C) la estructura social de la población local de búhos D) el ciclo de vida del búho
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- C - G- T D) T - A- G - C- T
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) A - T - C - G-A D) T - A- G - C- T
A) magnifico B) multiple C) maravilloso D) mensajero
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) aminoacidos B) tijeras C) proteinas D) enzimas
A) recombinacion genetica B) sintesis de proteina C) replicacion de ADN D) electroforesis en gel
A) PHE B) CYS C) SER D) LEU
A) CAU B) AAU C) UAA D) GAU |