A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) un tipo nuevo de base de ADN D) una copia del gene insertado
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) los errores cometidos cuando se copió el ADN D) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína
A) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos B) son capaces de causar mutaciones en los humanos C) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques D) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos
A) se aparearía con otras especies B) se extinguiría C) formaría un fósil D) produciría una mutación beneficiosa
A) 8 B) 12 C) 48 D) 21
A) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) garantiza que los grandes organismos dominarán el área
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema que se ha recuperado D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) bacteria y tierra B) humedad y minerales C) fertilizante y descomponedores D) lombrices de tierra y nutrientes
A) una característica controlada por más de un par de genes B) influencia medioambiental en la expresión génica C) expresión de un rasgo oculto D) un trastorno hereditario
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) cosecha directa B) reproducción selectiva C) selección natural D) equilibrio dinámico
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la biotecnología B) la división celular meiótica C) la reproducción asexual/clonacion D) la ingeniería genética
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una paloma que viajaba a largas distancias C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho
A) el tamaño de la población es pequeño B) su especie muestra variación genética C) los organismos son grandes D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la reutilización de bolsas plásticas D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 3 B) Especie 2 C) Especie 1 D) Especie 4
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) el tamaño de las células de los descomponedores D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) únicamente frutas pequeñas y blancas B) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta C) únicamente frutas rojas y grandes D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) la estructura social de la población local de búhos C) el ciclo de vida del búho D) la evolución del búho
A) T - A- C - G- T B) U - A- G - C- U C) A - T - C - G-A D) T - A- G - C- T
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) maravilloso B) magnifico C) mensajero D) multiple
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) aminoacidos B) tijeras C) proteinas D) enzimas
A) replicacion de ADN B) sintesis de proteina C) recombinacion genetica D) electroforesis en gel
A) SER B) CYS C) PHE D) LEU
A) UAA B) GAU C) CAU D) AAU |