A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) un tipo nuevo de base de ADN D) una copia del gene insertado
A) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) se extinguiría B) produciría una mutación beneficiosa C) se aparearía con otras especies D) formaría un fósil
A) 48 B) 8 C) 12 D) 21
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo C) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente D) asegura una gran cantidad de material genético idéntico
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un nicho ecológico sin competencia D) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo
A) lombrices de tierra y nutrientes B) humedad y minerales C) bacteria y tierra D) fertilizante y descomponedores
A) expresión de un rasgo oculto B) influencia medioambiental en la expresión génica C) una característica controlada por más de un par de genes D) un trastorno hereditario
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) glóbulos rojos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) equilibrio dinámico B) selección natural C) reproducción selectiva D) cosecha directa
A) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia
A) la ingeniería genética B) la biotecnología C) la división celular meiótica D) la reproducción asexual/clonacion
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una de las comidas mas importantes en Europa
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) el tamaño de la población es pequeño C) los organismos son grandes D) su especie muestra variación genética
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la reutilización de bolsas plásticas C) la sobreutilización de recursos D) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias
A) Especie 2 B) Especie 3 C) Especie 4 D) Especie 1
A) la estructura molecular del oxígeno disponible B) el tamaño de las células de los descomponedores C) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa D) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar
A) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas pequeñas y blancas D) únicamente frutas rojas y grandes
A) el ciclo de vida del búho B) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local C) la evolución del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) T - A- C - G- T B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) U - A- G - C- U
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) multiple B) magnifico C) maravilloso D) mensajero
A) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido B) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo es grande y esta aburrido
A) tijeras B) aminoacidos C) enzimas D) proteinas
A) replicacion de ADN B) sintesis de proteina C) electroforesis en gel D) recombinacion genetica
A) PHE B) LEU C) SER D) CYS
A) UAA B) GAU C) CAU D) AAU |