A) masa kritis B) masa kini C) masa depan D) masa lampau E) masa kontemporer
A) Geschiedenis B) syajarotun C) history D) geschite E) Istoria
A) Herodotus B) Aristoteles C) Julius Caesar D) Octavianus E) Archimedes
A) peristiwa B) pengalaman C) kejadian D) aturan E) cara
A) waktu yang tidak sesuai B) sesuai urutan waktu C) waktu yang berjalan mundur D) loncatan waktu E) waktu yang tak menentu
A) pembagian sejarah berdasarkan imajinasi sejarawan B) pembabakan atau pembagian peristiwa-peristiwa sejarah C) urutan-urutan peristiwa sejarah D) pelajaran-pelajaran dalam ilmu sejarah E) pemutarbalikan suatu peristiwa sejarah
A) evolusi B) revolusi C) involusi D) devolusi E) provolusi
A) peristiwa B) fakta sejarah C) Ilmu D) kisah E) seni
A) dinamis B) einmaligh C) subjektif D) penting E) objektif
A) guna praktis B) serba guna C) guna imajinatif D) guna edukatif E) guna manipulatif
A) sebagai sumber inspirasi untuk masa depan B) semakin memperkuat imajinasi masyarakat suatu negara C) menggugah masyarakat pada kesadaran akan sejarah D) memperkokoh rasa nasionalisme E) sebagai pelajaran yang baik
A) emosi B) teori C) intuisi D) imajinasi E) gaya bahasa
A) Epigrafi B) Arkeologi C) Antropologi D) Ikonografi E) Sosiologi
A) Hasil kebudayaan dari masa itu B) Candi-candi C) Prasasti D) Kitab-kitab kuno dari masa itu E) Cerita lisan
A) bergerak B) akurat C) benda D) tertulis E) lisan
A) keterangan dari Ahmad Subarjo B) keterangan tertulis dari Laksamana Maeda C) teks otentik proklamasi D) Buku teks SMA tentang proklamasi E) keterangan dari Moh. Hatta
A) benda-benda peninggalan budaya B) pelaku sejarah C) tulisan sejarah D) para pejabat E) buku-buku sejarah
A) Cina B) India C) Persia D) Arab E) Indonesia
A) Artefak B) Sumber lisan C) sumber benda D) Ramalan E) sumber tertulis
A) Chairil Anwar B) WS. Rendra C) Dr. Soetomo D) Douwes Dekker E) Ir. Soekarno
A) benda-benda hasil kebudayaan manusia pada masa lampau B) tempat-tempat bersejarah C) tulisan di atas batu D) pola tanam yang dikembangkan pertama kali E) hasil-hasil kebudayaan batu
A) historiografi B) heuristik C) kritik ekstern D) interpretassi E) verifikasi
A) Anggapan dan kesan sebanyak mungkin orang B) Metode analisis dari ilmu lain C) Perilaku tokoh-tokoh ternama D) Data yang diperoleh E) Latar kehidupan saat itu
A) tertulis B) rekaman C) benda D) lisan E) artefak
A) usaha untuk mengkritisi sumber sejarah baik lisan maupun tulisan. B) usaha untuk mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah baik lisan maupun tulisan C) Usaha untuk memilah-milah benda-benda purbakala dengan ekskavasi D) Usaha untuk menuliskan kembali kisah sejarah yang dulu pernah ada E) Usaha untuk menafsirkan sumber-sumber sejarah yang telah ada
A) verifikasi B) antologi C) historiografi D) skripsi E) biografi
A) obyektifitas penyusunan kisah sejarah B) keaslian sumber sejarah C) ketuaan suatu peninggalan sejarah D) kebenaran penyusunan kisah sejarah yang dilakukan seorang sejarawan E) Kesesuaian isi dari sumber sejarah
A) setiap penulis sejarah memiliki kepentingan yang berbeda-beda B) setiap penulis sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda C) setiap penulis sejarah memakai sumber-sumber sejarah yang terpercaya D) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang ideologi yang berbeda-beda E) setiap penulis sejarah memiliki latar belakang kebudayaan yang berbeda-beda
A) verifikasi B) heuristik C) intrepretasi D) historiografi E) interview
A) tunggal B) empat mata C) simultan D) confidential E) holistik |