Yenilikçi Öğrenme Alanlarında Aktif Öğrenme Eğitimi
  • 1. Esnek öğrenme alanlarının temel amacı nedir?
A) Öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak
B) Öğretmen merkezli öğrenme anlayışını pekiştirmek
C) Geleneksel sınıf düzenini korumak
D) Ders materyallerini daha az kullanmak
  • 2. Esnek öğrenme alanları hangi becerilerin gelişmesine katkı sağlar?
A) Sadece fiziksel dayanıklılık
B) Eleştirel düşünme, problem çözme ve iş birliği becerileri
C) Geleneksel sınav başarıları
D) Sadece ezber yeteneği
  • 3. Esnek öğrenme alanları hangi durumda daha etkili bir öğrenme ortamı sağlar?
A) Bütün öğrencilerin aynı etkinliği aynı şekilde yaptığı durumlarda
B) Öğrencilerin farklı öğrenme stillerine uygun ortamlar sağlandığında
C) Sadece fiziksel materyallerin kullanıldığı durumlarda
D) Sadece öğretmen kontrolünde kullanılan teknolojiler olduğunda
  • 4. 4C modelindeki "Eleştirel düşünme" hangi duruma odaklanır?
A) Bilgiye sorgusuz inanmayı teşvik eder
B) Bütün bireylerin aynı şekilde düşünmesini zorunlu kılar
C) Problemleri analiz edip, etkili çözümler üretmeye odaklanır
D) Sadece ders kitaplarındaki bilgileri öğrenmeyi sağlar
  • 5. Web 2.0 araçlarının sınıf içindeki en büyük avantajı nedir?
A) Teknoloji bağımlılığını artırması
B) Geleneksel öğretim yöntemlerini tamamen ortadan kaldırması
C) Yalnızca öğretmenin kullanımına açık olması
D) Öğrenciler arasında iş birliğini ve iletişimi kolaylaştırması
  • 6. Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanımı hangi becerilerin gelişimine katkı sağlar?
A) Eleştirel düşünme, iş birliği ve yaratıcılık
B) Sadece geleneksel yazma becerileri
C) Ezber yapma ve bireysel çalışma
D) Yalnızca fiziksel beceriler
  • 7. Aşağıdakilerden hangisi bir Web 2.0 aracı değildir?
A) Google Drive
B) Padlet
C) Canva
D) Microsoft PowerPoint
  • 8. Web 2.0 araçlarının sınıf içi etkinliklerde kullanımında dikkat edilmesi gereken bir unsur nedir?
A) Araçların eğitim amacına uygun olarak seçilmesi
B) Sadece öğretmenin aktif olarak kullanması
C) Öğrencilerin her zaman aynı aracı kullanması
D) Dijital materyaller yerine yalnızca basılı materyallerin tercih edilmesi
  • 9. Araştırma uygulamalarının temel amacı nedir?
A) Öğrencilerin sadece internetten veri toplamaya alışması
B) Araştırma sürecinde öğretmeni tamamen devre dışı bırakmak
C) Öğrencilerin bilgiyi analiz etme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek
D) Öğrencilerin sadece ezber yapmasını sağlamak
  • 10. Araştırma uygulamalarında hangi araçlar etkili bir şekilde kullanılabilir?
A) Sadece basılı kaynaklar
B) Sadece öğretmenin verdiği özet notlar
C) Sınıf içi fiziksel materyaller dışında hiçbir şey
D) Robotik kitler, çevrim içi veri tabanları ve simülasyon yazılımları
  • 11. Aşağıdakilerden hangisi iş birliği uygulamalarında kullanılabilecek bir araçtır?
A) Kağıt temelli sınavlar
B) Geleneksel ders kitapları
C) Tek kişilik çalışma alanları
D) Çevrim içi forumlar ve paylaşım ortamları
  • 12. Üretim uygulamalarının temel amacı nedir?
A) Öğrencilerin bireysel çalışmalar yerine yalnızca grup çalışması yapmasını zorunlu kılmak
B) Öğrencilerin yaratıcılık, problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmek
C) Öğrencilerin sadece öğretmene bağımlı olmasını teşvik etmek
D) Öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesini sağlamak
  • 13. Aşağıdaki araçlardan hangisi üretim uygulamalarında kullanılabilir?
A) Geleneksel tahta kalemi
B) Sadece kağıt temelli materyaller
C) 3 boyutlu yazıcılar
D) Fiziksel ders kitapları
  • 14. Üretim uygulamaları sırasında kullanılan teknolojik araçlar hangi beceriyi destekler?
A) Basit tekrar eden görevleri yerine getirme becerisi
B) Sadece bireysel düşünme becerisi
C) Ezberleme becerisi
D) Yaratıcı düşünme ve ürün oluşturma becerisi
  • 15. Değerlendirme sürecinin temel amacı nedir?
A) Öğretmenin ders anlatımını değerlendirmek
B) Yalnızca sınav sonuçlarına dayalı bir sistem oluşturmak
C) Öğrencilerin başarısını ölçmek ve öğrenme sürecini geliştirmek
D) Sadece öğrencileri sınıflandırmak
  • 16. Biçimlendirici değerlendirme hangi özellikleri taşır?
A) Süreç odaklı ve geri bildirim sağlayan bir yaklaşım
B) Öğretim sürecine katkıda bulunmayan statik bir sistem.
C) Öğrencilerin yalnızca sınav sonuçlarına odaklanmasını sağlayan bir yöntem.
D) Yalnızca yıl sonu notlarına odaklanan bir değerlendirme türü
  • 17. Teknoloji odaklı öğrenme senaryolarında kullanılan en önemli unsur nedir?
A) Sadece geleneksel öğrenme materyallerine odaklanılması.
B) Öğrencilerin öğrenme sürecinde pasif olması.
C) Dijital araçların öğrenme sürecini sınırlaması.
D) Dijital araçların pedagojik hedeflere uygun bir şekilde entegre edilmesi.
  • 18. Aşağıdakilerden hangisi yenilikçi sınıflarda değerlendirme etkinliklerinden biri olabilir?
A) Çevrim içi anketler ve bireysel geri bildirimler.
B) Sadece standart sınavlar
C) Geleneksel test kağıtları dışında hiçbir yöntemin kullanılmaması.
D) Öğrencilerin birbirini değerlendirmediği bir ortam
  • 19. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme senaryolarının özelliklerinden biridir?
A) Sadece teorik bilgi aktarımını destekler.
B) Öğrencilerin öğretmen bağımlılığını artırır.
C) Belirli bir pedagojik yaklaşıma dayalı olmayan bir yöntemdir.
D) Öğrencilere gerçek dünyadaki sorunlarla başa çıkma becerisi kazandırır.
  • 20. Senaryo temelli öğrenme yaklaşımında hangi beceriler ön plandadır?
A) Eleştirel düşünme, iş birliği ve problem çözme becerileri
B) Ezberleme ve bireysel çalışma becerileri
C) Sadece not alma becerileri
D) Sınıfta tamamen pasif bir duruş sergileme
Bu testleri alan öğrenciler ayrıca şunları da aldılar: :

Şununla oluşturuldu: That Quiz — matematik ve diğer alanlarda test oluşturma ve notlandırma sitesi.