A) El estudio de los contaminantes. B) Proceso de eliminación o neutralización de contaminantes. C) El acto de aislar las zonas contaminadas. D) La protección contra la contaminación.
A) Aumentar la privacidad del paciente. B) Para ahorrar en costes de limpieza. C) Reducir la productividad del personal. D) Para evitar la propagación de infecciones y enfermedades.
A) Descontaminación química B) Descontaminación térmica C) Descontaminación física D) Descontaminación biológica
A) La neutralización de los contaminantes. B) Transferencia de contaminantes de una superficie a otra. C) La contaminación de una sola superficie. D) Eliminación de contaminantes de todas las superficies.
A) Aumentar la confusión durante las emergencias. B) Para asegurarse de que entienden los protocolos adecuados y se mantienen a salvo. C) Ignorar las directrices de seguridad. D) Para reducir la eficiencia.
A) Poliéster B) Nylon C) Algodón D) Tyvek
A) Proteger a los trabajadores de la exposición a materiales peligrosos. B) Seguir las pautas de la moda. C) Mejorar el confort de los trabajadores. D) Para aumentar la visibilidad en la zona de trabajo.
A) Para crear más espacios de trabajo. B) Para evitar la propagación de contaminantes a las zonas limpias. C) Aumentar los niveles de contaminación. D) Para confundir a los trabajadores. |