A) La composición química de las plantas.
B) La anatomía de las plantas.
C) La relación entre las plantas y las personas.
D) La genética de las plantas.

A) El estudio de las semillas de las plantas.
B) El uso terapéutico de plantas medicinales.
C) La producción en masa de plantas.
D) La extinción de plantas silvestres.

A) La producción exclusiva de árboles frutales.
B) La integración de árboles y cultivos en un mismo sistema de producción agrícola.
C) La tala indiscriminada de árboles.
D) La eliminación de cultivos para plantar árboles.

A) No hay diferencia.
B) Estudia solo plantas exóticas.
C) Se centra en la fotosíntesis de las plantas.
D) Se enfoca en la relación entre las plantas y las personas.

A) Cultivo de hongos en laboratorios.
B) Estudio de la producción industrial de setas.
C) Estudio de la relación entre los hongos y las culturas humanas.
D) Eliminación de hongos silvestres.

A) Uso de plantas solo con fines ornamentales.
B) Consumo de plantas sin ningún propósito.
C) Decir plantas como símbolos de estatus social.
D) Utilización de plantas en ceremonias o rituales.

A) Selección de semillas hecha únicamente por científicos.
B) Proceso en el que los agricultores seleccionan y mejoran las semillas en colaboración con científicos.
C) Uso de semillas modificadas genéticamente en la agricultura.
D) Intercambio de semillas entre países.

A) Una planta venenosa.
B) Una planta que se encuentra únicamente en una región geográfica específica.
C) Una planta exótica introducida.
D) Una planta extinguida.

A) Práctica agrícola intensiva sin consideraciones ecológicas.
B) Enfoque de la agricultura que considera los principios ecológicos en la producción de alimentos.
C) Estudio de las plagas de los cultivos.
D) Aplicación de químicos para aumentar el rendimiento de los cultivos.