A) Del español B) Del Ingles C) Del Nahuatl D) Del totonaca
A) Que tiene muy pocas culturas B) Que muchas culturas están en riesgo de desaparecer C) Que tenemos una gran variedad de especies D) Que mezcla una gran cantidad de culturas y lenguas
A) Ingles, Español, Francés B) Chino, Árabe, Alemán C) Papago, Raramuris, tlaxcaltecas D) Nahuatl, totonaca, zapoteco
A) El remitente necesita internet para escribirlo. B) El destinatario necesita internet para leerlo C) Tarda muchos días en llegar. D) El destinatario recibe el mensaje inmediatamente.
A) Calle, numero, fecha B) Dirección, parentesco, firma C) Remitente, Destinatario, domicilio D) Firma, fecha, apodo
A) 48 B) 80 C) 144 D) 96
A) 60 cm B) 94.2 cm C) 15 cm D) 3.14 cm
A) 2,3 B) 1,3 C) 4, 5 D) 3, 6
A) $8.00 B) $7.50 C) $6.50 D) $7.10
A) 23 B) 19 C) 27 D) 24
A) Reflexión B) Infección C) Inundación D) Refracción
A) Geotermica B) Luz y calor C) Biomasa D) Energía
A) Luna B) Asteroides C) Planetas D) Galaxia
A) Es el valor de los bienes de cada habitante de un país B) Es la cantidad de alimentos que consumen los habitantes de un país. C) La suma del valor monetario total de los bienes y servicios produciros por ese país en un año. D) La suma de productos y servicios que ofrecen las empresas e industrias de un país.
A) Contaminación del agua, contaminación del suelo e impacto del uso de diversas energías. B) Procesos de desertificación. C) Condiciones del ambiente, de la salud y la recreación. D) Condiciones económicas, sociales, políticas, de salud y ambientales.
A) Son aquellos que tienen grandes espacios de pastizales. B) Condiciones de la relación con la naturaleza y expresiones culturales. C) Son los que pintan sus carreteras de color verde. D) Son naciones que han realizado más esfuerzos para conservar el ambiente y poner en marcha estrategias de prevención del deterioro ambiental.
A) Vikingos B) Germanos C) Romanos D) Mexicanos
A) Gripa B) Diabetes C) Tifus D) Peste negra
A) Desapareció la región musulmana. B) La religión musulmana se extendió por todo el territorio europeo. C) Se estableció un bloque comercial entre Europa y Oriente estableciendo precios muy altos a los productos. D) Se incrementó el ataque de piratas a las costas de Japón
A) De su posición económica o social. B) De cuánto dinero tenga el infractor. C) De la gravedad del daño y la intención de la persona que cometió el delito, si fue a plena conciencia o por descuido. D) Si es amigo o familiar de los encargados de la aplicación de la justicia
A) Mediación. B) Consenso. C) Conflictos. D) Dialogo
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