A) Una forma de tecnología exclusiva para educadores.
B) Uso de la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
C) Un programa de estudio para enseñar tecnología.
D) Un método obsoleto de enseñanza sin tecnología.

A) Plataforma de cuestionarios en línea.
B) Máquina de café automática.
C) Libro impreso de ejercicios.
D) Proyector de diapositivas.

A) Incorporación exclusiva de juegos de video en el aula.
B) Aplicación de elementos de juego para motivar y enganchar a los estudiantes en el aprendizaje.
C) Creación de torneos literarios dentro de la escuela.
D) Reemplazo total de maestros por juegos educativos.

A) Proceso que amplifica errores en el aprendizaje.
B) Aumento del número de alumnos en cada aula.
C) Tecnología que superpone información digital en el mundo real a través de dispositivos.
D) Cambio radical en la enseñanza tradicional.

A) Pizarra magnética.
B) Martillo y clavos.
C) Diccionario en papel.
D) Articulate Storyline.

A) Modelo de Optimización de Operaciones en Centros educativos.
B) Manual de Organización para Oficiales de Correspondencia.
C) Curso Masivo Abierto en Línea (Massive Open Online Course).
D) Método de Orientación en Optimización Curricular.

A) Modelo de enseñanza donde los conceptos se introducen fuera del aula y se practican en clase.
B) Intercambio de clases entre profesores.
C) Aula diseñada para hacer acrobacias.
D) Clase sin ningún tipo de tecnología.

A) No tiene responsabilidades específicas.
B) Administra los recursos tecnológicos de la plataforma.
C) Guía y acompaña a los estudiantes en su proceso de aprendizaje en línea.
D) Realiza las evaluaciones de los cursos.