A) Para analizar la gramática de un idioma específico B) Para identificar solo las lenguas dominantes C) Para establecer una lengua universal D) Para preservar la diversidad cultural y lingüística
A) Aquellas que tienen pocos hablantes y están en riesgo de desaparecer B) Lenguas que han dejado de ser habladas en la actualidad C) Lenguas que solo se utilizan en contextos religiosos D) Lenguas usadas por comunidades pequeñas aisladas del mundo
A) El estudio de la gramática histórica de las lenguas B) La aplicación de teorías y métodos lingüísticos para resolver problemas prácticos C) La enseñanza de idiomas a nivel universitario D) La traducción de textos antiguos a lenguas modernas
A) Son utilizados para enseñar gramática en algunas lenguas antiguas B) Ayudan a explicar la relación entre el lenguaje, la cultura y el pasado de una comunidad C) No tienen relevancia en el estudio del lenguaje D) Son historias ficticias creadas para la diversión
A) Lengua se refiere al sistema de comunicación de un grupo, idioma es una variedad de la lengua B) Idioma es la forma correcta de referirse a cualquier sistema de comunicación C) Son términos sin diferencia significativa D) Lengua se usa solo para la comunicación escrita, idioma para la oral
A) La habilidad de hablar varios idiomas B) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales C) El estudio de lenguas en contexto cultural D) La enseñanza de varios idiomas en una sola escuela
A) La habilidad de hablar dos lenguas con fluidez B) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales C) El uso de dos idiomas en momentos específicos D) La traducción simultánea de un idioma a otro
A) La lingüística se enfoca en las lenguas minoritarias B) La sociolingüística estudia cómo los factores sociales influyen en el lenguaje C) La sociolingüística se enfoca únicamente en aspectos históricos del lenguaje D) La lingüística estudia la sintaxis, mientras que la sociolingüística estudia la fonología |