A) La relación entre las plantas y las personas.
B) La composición química de las plantas.
C) La anatomía de las plantas.
D) La genética de las plantas.

A) La producción en masa de plantas.
B) El estudio de las semillas de las plantas.
C) El uso terapéutico de plantas medicinales.
D) La extinción de plantas silvestres.

A) La integración de árboles y cultivos en un mismo sistema de producción agrícola.
B) La producción exclusiva de árboles frutales.
C) La eliminación de cultivos para plantar árboles.
D) La tala indiscriminada de árboles.

A) Se enfoca en la relación entre las plantas y las personas.
B) Estudia solo plantas exóticas.
C) No hay diferencia.
D) Se centra en la fotosíntesis de las plantas.

A) Eliminación de hongos silvestres.
B) Estudio de la relación entre los hongos y las culturas humanas.
C) Cultivo de hongos en laboratorios.
D) Estudio de la producción industrial de setas.

A) Consumo de plantas sin ningún propósito.
B) Utilización de plantas en ceremonias o rituales.
C) Uso de plantas solo con fines ornamentales.
D) Decir plantas como símbolos de estatus social.

A) Uso de semillas modificadas genéticamente en la agricultura.
B) Intercambio de semillas entre países.
C) Selección de semillas hecha únicamente por científicos.
D) Proceso en el que los agricultores seleccionan y mejoran las semillas en colaboración con científicos.

A) Una planta venenosa.
B) Una planta que se encuentra únicamente en una región geográfica específica.
C) Una planta exótica introducida.
D) Una planta extinguida.

A) Estudio de las plagas de los cultivos.
B) Práctica agrícola intensiva sin consideraciones ecológicas.
C) Aplicación de químicos para aumentar el rendimiento de los cultivos.
D) Enfoque de la agricultura que considera los principios ecológicos en la producción de alimentos.