- 1. L'éducation spéciale est un programme éducatif sur mesure conçu pour répondre aux besoins uniques des personnes handicapées. Cette approche spécialisée offre un soutien et des services personnalisés pour aider les élèves handicapés à réussir sur le plan scolaire, social et émotionnel. L'éducation spéciale englobe un large éventail de services, notamment des plans d'éducation individualisés (PEI), des stratégies d'enseignement adaptées, des technologies d'assistance et des environnements de classe spécialisés. L'objectif de l'éducation spéciale est de veiller à ce que chaque élève, quelles que soient ses capacités ou ses difficultés, ait accès à une éducation de qualité et ait la possibilité de réaliser son plein potentiel. En collaboration avec les enseignants, les parents et les spécialistes, l'éducation spéciale vise à créer un environnement d'apprentissage inclusif et favorable qui donne aux élèves les moyens de réussir et de surmonter les obstacles à l'apprentissage.
Quelle est la législation qui garantit que les élèves handicapés ont accès à un enseignement public gratuit et approprié ?
A) Loi sur les Américains handicapés (ADA)
B) Loi "No Child Left Behind" (pas d'enfant laissé pour compte)
C) Loi sur la réussite de tous les élèves (Every Student Succeeds Act)
D) Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA)
- 2. Que signifie le terme "PEI" dans le domaine de l'éducation spéciale ?
A) Ignorer les progrès de l'éducation
B) Placement éducatif inclusif
C) Politique d'éducation intégrative
D) Programme d'enseignement individualisé
- 3. Lequel des troubles suivants est un trouble de l'apprentissage courant ?
A) Maux de tête
B) Dyslexie
C) Grippe
D) Bras cassé
- 4. Quel est l'objectif de la technologie d'assistance dans l'éducation spéciale ?
A) Remplacer les méthodes d'enseignement traditionnelles
B) Limiter les possibilités d'apprentissage des élèves
C) Aider les étudiants handicapés à accéder au programme d'études et à améliorer leur apprentissage
D) Rendre l'apprentissage plus difficile pour les élèves
- 5. Quel est l'objectif d'un plan d'intervention comportementale (PIC) dans le cadre de l'éducation spéciale ?
A) Punir les étudiants handicapés
B) Séparer les élèves de leurs pairs
C) Ignorer les problèmes de comportement des élèves
D) Pour faire face aux comportements difficiles et soutenir les comportements positifs
- 6. Quel est l'objectif d'un programme de soutien par les pairs dans l'enseignement spécialisé ?
A) Isoler les élèves de leurs pairs
B) Limiter les possibilités d'amitié
C) Promouvoir l'inclusion sociale et les interactions positives pour les étudiants handicapés
D) Décourager les interactions sociales
- 7. Que signifie le terme "FAPE" dans le domaine de l'éducation spéciale ?
A) Examen des progrès académiques oubliés
B) Enseignement public gratuit et approprié
C) Financement de l'enseignement supérieur
D) Échec de l'évaluation de l'excellence des élèves
- 8. Quel est le rôle d'un enseignant spécialisé ?
A) Ignorer les besoins des étudiants handicapés
B) Se concentrer uniquement sur les élèves les plus performants
C) Fournir un enseignement et un soutien individualisés aux élèves handicapés
D) Éviter de travailler avec des étudiants handicapés
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