A) Uniquement pour les étudiants plus âgés B) Au cœur de l'apprentissage C) Secondaire à l'apprentissage par cœur D) Sans objet
A) En tant que communauté d'interaction sociale B) Une usine à savoir C) En tant que lieu de punition D) En tant qu'institution chargée du respect des règles
A) Pensée critique B) Obéissance aveugle C) Conformité D) La peur de l'échec
A) Echapper à la réalité B) Vivre au présent C) Respect des règles D) Se concentrer uniquement sur les études
A) Mémoriser des informations B) Se préparer à la vie C) Pour se préparer aux tests D) Passer les niveaux de classe
A) Citoyenneté démocratique B) Des rôles professionnels stricts C) Des résultats élevés aux tests D) Connaissance superficielle
A) Négliger le soutien émotionnel B) Seuls les besoins intellectuels C) Besoins sociaux et émotionnels D) Besoins physiques exclusivement
A) Réflexion sur les expériences B) Étudier sans contexte C) L'apprentissage en vase clos D) Rappel immédiat des faits |