A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. D) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. ![]()
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. ![]()
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I. D) Solo II y III.
A) Monarquía B) Tiranía C) Democracia D) Aristocracia ![]()
A) I , II y III. B) Solo II y III. C) Solo II. D) Solo I yII.
A) República – Polis - Monarquía. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Monarquía – República - Imperio.
A) Democrático B) Dictatorial C) Imperial D) Republicano
A) Estados Generales B) Bulé C) Senado D) Arcontado
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) agrupaciones sociales basadas en la religión. ![]()
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo I y III. D) Solo III. ![]()
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I y III. D) I, II y III. ![]()
A) I, II y III B) Solo I y II C) Solo I y III D) Solo II y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el aumento de los poderes locales. D) la consolidación de las monarquías nacionales.
A) Luterana. B) Calvinista. C) Anglicana D) Católica.
A) La aparición de la metalurgia. B) La invención de la escritura. C) El desarrollo urbano. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la rueda. ![]()
A) Solo I B) I, II y III C) Solo II D) Solo I y II
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas continentales. B) aguas patrimoniales. C) aguas oceánicas. D) aguas territoriales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que presenta numerosos lagos. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Coquimbo. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) País. B) Ciudad. C) Región. D) Nación.
A) Poseer cuatro macroformas de relieve. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Encontrarse en América del Sur. D) Ser un país tricontinental.
A) el Valle central. B) la Depresión intermedia. C) las Planicies litorales. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Chico. B) el Norte Grande. C) la Primera Región. D) la Zona Norte.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) Posee numerosas costas.
A) las características culturales de Cuba. B) la localización absoluta de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las relaciones internacionales de Cuba.
A) Zona Económica Exclusiva. B) Océano Nacional. C) Mar Territorial. D) Mar Patrimonial.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Intendente – región. D) Gobernador – comuna. ![]()
A) 2, 3, 4 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 2, 4, 3 y 1. D) 4, 2, 3 y 1. ![]()
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y III. D) Solo I y II.
A) Virreinato de la Plata. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de Nueva España.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. ![]()
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) en general las personas no criticaban la organización social. C) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la raza. B) la educación. C) la religión. D) la capacidad económica de las personas.
A) Criollización. B) Mestizaje. C) Americanización. D) Colonización racial.
A) Real Audiencia. B) Virerreinato. C) Casa de Contratación. D) Consejo de Indias. |