A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo I y II. B) Solo I C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta.
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Tiranía B) Monarquía C) Democracia D) Aristocracia
A) Solo I yII. B) I , II y III. C) Solo II y III. D) Solo II.
A) Monarquía – República - Imperio. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) República – Polis - Monarquía.
A) Democrático B) Imperial C) Dictatorial D) Republicano
A) Arcontado B) Bulé C) Estados Generales D) Senado
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) II y III. D) Solo III.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) Solo II y III B) Solo I y III C) Solo I y II D) I, II y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) la revitalización de la idea Imperial. D) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa.
A) Luterana. B) Anglicana C) Calvinista. D) Católica.
A) La aparición de la metalurgia. B) El descubrimiento de la agricultura. C) La invención de la escritura. D) El desarrollo urbano.
A) el descubrimiento de la rueda. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios.
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I D) Solo I y II
A) Se extiende hasta el canal de Chacao. B) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas oceánicas. B) aguas patrimoniales. C) aguas continentales. D) aguas territoriales.
A) que presenta numerosos lagos. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Tarapacá. B) Región de Coquimbo. C) Región del Maule. D) Región de Magallanes.
A) Nación. B) Ciudad. C) Región. D) País.
A) Ser un territorio largo y angosto. B) Encontrarse en América del Sur. C) Ser un país tricontinental. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) la Región Metropolitana. B) el Valle central. C) las Planicies litorales. D) la Depresión intermedia.
A) la Primera Región. B) el Norte Grande. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) las características culturales de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Océano Nacional. B) Mar Patrimonial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Alcalde – provincia. C) Gobernador – comuna. D) Intendente – región.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 1 y 4.
A) Solo I y II. B) Solo I. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato de Nueva Granada. D) Virreinato de Nueva España.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España.
A) todos los grupos sociales eran iguales. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la educación. B) la religión. C) la capacidad económica de las personas. D) la raza.
A) Criollización. B) Mestizaje. C) Colonización racial. D) Americanización.
A) Consejo de Indias. B) Real Audiencia. C) Casa de Contratación. D) Virerreinato. |