A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los carabineros. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Gran variedad de tipos de clima C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Pagar sus impuestos para producir más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la altitud B) la vegetación C) las precipitaciones D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Escribas B) Emperador C) Rey D) Faraón
A) Cristianismo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Intendente B) Presidente C) Gobernador D) Alcalde
A) Embalses B) Lago C) Océanos D) Afluentes
A) Subducción B) Epicentro C) Hipocentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) La polución de los gases expulsados por los autos C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Colombia B) Paraguay C) Argentina D) Chile
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Ríos C) Lagos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Valle entre laguna C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La escritura D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La compraventa de mercancías C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La ley de la oferta y la demanda
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Casa de Contratación C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Colonización racial B) Americanización C) Mestizaje D) Criollización.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) el Valle central B) la Depresión intermedia C) las Planicies litorales D) la Región Metropolitana |