A) Los parlamentarios. B) Los carabineros. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Volcanismo y sismicidad. B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Invertir su dinero para vender más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) aumentar el poder de los pueblos D) evitar las guerras entre distintos países
A) la altitud B) la latitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Económico B) Hidrográfico C) Físico D) Político
A) Longitud B) Latitud C) Extensión Ecuatorial D) Distancia meridional
A) Rey B) Faraón C) Emperador D) Escribas
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Monoteísmo D) Cristianismo
A) Gobernador B) Presidente C) Alcalde D) Intendente
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Hipocentro B) Subducción C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Sales minerales
A) Paraguay B) Argentina C) Chile D) Colombia
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Afluentes B) Lagos C) Ríos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La escritura B) El fuego C) La carreta D) La rueda
A) Región de Magallanes B) Región de Coquimbo C) Región de Tarapacá D) Región del Maule
A) La ley de la oferta y la demanda B) La compraventa de mercancías C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XX
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Virreinato
A) Americanización B) Criollización. C) Mestizaje D) Colonización racial
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Alcalde – provincia D) Gobernador – comuna
A) Mar Territorial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Patrimonial D) Océano Nacional
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Región Metropolitana B) la Depresión intermedia C) el Valle central D) las Planicies litorales |