A) un afiche
B) un cuento
C) una historieta
D) un aviso

A) entretener al lector.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) narrar una historia divertida.

A) El doctor.
B) Su sobrino.
C) Su hijo pequeño.
D) Un amigo.

A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque cree que su Coné está enfermo.

A) Le molesta ir al doctor.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Le duele la espalda.
D) Cree que es una batidora.

A) escena
B) globo
C) viñeta
D) onomatopeyas

A) onomatopeya
B) cuadro
C) globo
D) viñeta

A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.

A) sólo tiene una sílaba.
B) se carga la voz en la penúltima sílaba.
C) forma parte de una exclamación.
D) es una palabra aguda.

A) rato
B) desagradable
C) momento
D) dígamelo

A) día
B) pausa
C) momento
D) etapa

A) vecinos
B) realmente
C) sobrino
D) desagradable

A) un sustantivo propio.
B) un verbo.
C) un pronombre personal.
D) un adjetivo.

A) curioso
B) vivo
C) adelante
D) doctor

A) una leyenda
B) un relato
C) una noticia
D) un afiche

A) expresar un sentimiento.
B) explicar una situación.
C) narrar una historia.
D) guiar una acción.

A) Hablaba toda la clase.
B) Escuchaba atento a su profesora.
C) Jugaba con sus compañeros.
D) Ayudaba a sus compañeros.

A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) permanecer solo y callado.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) ser el primero en terminar la evaluación.

A) disfrutaba de su profesora.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) era muy regalón de la profesora.
D) era un alumno sobresaliente.

A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Corregían los errores.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.

A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.

A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.

A) época
B) pasaba
C) conversador
D) muecas

A) re – solvien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – sol – viendo
D) resol – vien – do

A) atención
B) exámenes
C) leído
D) excepción

A) pronombres personales
B) adjetivos calificativos
C) sustantivos propios
D) verbos

A) chistes
B) lenguaje
C) explicando
D) siempre

A) Texto instructivo
B) Texto poético
C) Texto narrativo
D) Texto informativo

A) indicar un procedimiento.
B) narrar un hecho.
C) describir una situación.
D) entretener al lector.

A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) escribe, ponle, decide, prepara.
D) ponle, escribe, prepara, decide.