A) T.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder convinar la información
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) T.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) N.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) N.A.

A) Eje de valor estadístico
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) Barras
C) Imágenes
D) Líneas
E) Puntos

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para dibujar
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) Imágenes alusivos a los datos
C) T.A.
D) N.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 3
B) 2
C) 4
D) N.A.
E) 1

A) T.A.
B) N.A.
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) Horizontal y vertical

A) 3
B) N.A.
C) 6
D) 5
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Rosca
B) Pastel
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) Letras
B) T.A.
C) N.A.
D) Números
E) Grados

A) 4
B) N.A.
C) 3
D) 5
E) 6

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de datos

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) Regla
D) T.A.
E) N.A.

A) El gráfico
B) Las letras
C) N.A.
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) N.A.
E) Los números