A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) N.A.

A) El dato menor
B) T.A
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) En una regla

A) Barras
B) N.A.
C) Líneas
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para dibujar

A) N.A.
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de imágenes

A) T.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes que representen los datos
D) N.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1

A) N.A.
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) T.A.

A) N.A.
B) 5
C) 4
D) 6
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Radial
C) Rosca
D) Pastel
E) Esférica

A) Grados
B) Letras
C) N.A.
D) Números
E) T.A.

A) 3
B) 6
C) 4
D) 5
E) N.A.

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de datos
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Regla
B) N.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) El dibujo
B) N.A.
C) Las letras
D) El gráfico
E) La imagen

A) Los números
B) N.A.
C) Los colores
D) Los nombres
E) Los orígenes del dato