A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) La secuencia numeral
B) N.A.
C) El dato menor
D) T.A
E) El dato mayor

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Imágenes
B) Barras
C) N.A.
D) Puntos
E) Líneas

A) N.A.
B) Para hacer imágenes
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de imágenes

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) N.A.
C) 4
D) 3
E) 2

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Esférica
D) Rosca
E) Radial

A) Grados
B) N.A.
C) Letras
D) T.A.
E) Números

A) 5
B) 4
C) N.A.
D) 6
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Regla
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) El dibujo
B) La imagen
C) N.A.
D) El gráfico
E) Las letras

A) Los colores
B) Los números
C) Los nombres
D) Los orígenes del dato
E) N.A.