A) En un día normal los padres se la compran a crédito. B) Se la llevan de regalo para Navidad. C) Los padres la mandan a hacer D) La encuentran y la llevan a casa.
A) necesita menos energía. B) ayuda a hacer tareas al niño. C) requiere más libertad de movimiento D) debe hacer dos cosas a la vez.
A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) vestirse con los colores y ropas modernos. D) verse y sentirse bien
A) No tiene interés en estudiar matemática. B) Tiene problemas para estudiar y aprender. C) Le falta apoyo en sus deberes escolares D) Olvida rápidamente lo conocido
A) Adinerado y futurista. B) Moderno y tacaño. C) Desmemoriado y egoísta. D) Ahorrativo y tradicional.
A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle. B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
A) Le hace las tareas escolares B) Requiere un cuidado mínimo. C) Diariamente es una gran compañera D) Habla y trabaja cuando es necesario
A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Cuento. B) Leyenda. C) Diario. D) Noticia. |