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ENSAYO SIMCE 4° AÑO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. - חִידוֹן
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  • 1. . ¿Qué característica de la hormiga se destaca en este poema?
A) Su fuerza.
B) Su egoísmo.
C) Su ambición.
D) Su temor.
  • 2. Según el texto, ¿qué hace la hormiga justo cuando llega al pulgar?
A) Retrocede.
B) Se detiene.
C) Trepa.
D) Arrastra algo.
  • 3. Cuando el niño está en el suelo, se encuentra con:
A) Un tesoro.
B) Un toro.
C) Una hormiga.
D) Un grano de azúcar.
  • 4. ¿Qué hace el niño cuando se le cierra la puerta y no la puede abrir?
A) Se echa en el suelo.
B) Se hace gigante.
C) Busca una hormiga.
D) Comienza a jugar.
  • 5. En este caso, las comillas se usan para indicar:
A) Que la persona está segura de la información que entrega.
B) Que se mencionarán datos provenientes de otros países.
C) Que esta información es una de las más importantes del texto.
D) Que estas palabras las dijo una persona diferente a la que escribe el texto.
  • 6. Las características del hada según lo que leíste en el poema son:
A) Es ligera, graciosa y misteriosa.
B) Es gritona y mentirosa.
C) Es solitaria y pequeña.
D) Es enojona y fría.
  • 7. ¿Qué les pasa a los juguetes en el sueño?
A) Se van a dormir.
B) Se convierten en caballos, muñecas y soldados.
C) Se convierten en cosas vivas.
D) Se van al reino de color rosa.
  • 8. En el poema, ¿por qué se dice que el hada es misteriosa?
A) Porque viene de un reino lejano.
B) Porque tiene su cuerpo escondido por amapolas.
C) Porque tiene cabellos de oro.
D) Porque es ligera y graciosa.
  • 9. En el poema, ¿por qué se dice que al hada de los niños se le llama “la mejor de las hadas”?
A) Porque odia a los niños.
B) Porque hace felices a los niños con sueños maravillosos.
C) Porque no quiere a los niños.
D) Porque hace infelices a los niños.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes frases puede reemplazar la expresión “mano de nieve” en el poema sin cambiar el significado?
A) Mano mágica.
B) Mano blanca.
C) Mano misteriosa.
D) Mano escondida.
  • 11. ¿Quién provoca los sueños del niño?
A) Un soldado.
B) Un oso.
C) Un payaso.
D) Un hada.
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