A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los carabineros. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Congreso Nacional. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Gran variedad de tipos de clima
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) aumentar el poder de los pueblos D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Hidrográfico B) Político C) Económico D) Físico
A) Latitud B) Distancia meridional C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Politeísmo D) Jerarquía social
A) Alcalde B) Presidente C) Intendente D) Gobernador
A) Embalses B) Afluentes C) Océanos D) Lago
A) Tsunami B) Hipocentro C) Epicentro D) Subducción
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) La polución de los gases expulsados por los autos D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Argentina B) Chile C) Colombia D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de los Andes
A) Representa una gran reserva de agua B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Todas las anteriores.
A) Embalses B) Ríos C) Afluentes D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La escritura D) La carreta
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Tarapacá
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La ley de la oferta y la demanda C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A mediados del siglo XVIII D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El incremento de la población del campo C) El descenso de la natalidad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Virreinato B) Real Audiencia C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Americanización B) Mestizaje C) Colonización racial D) Criollización.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Océano Nacional B) Mar Patrimonial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Territorial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) el Valle central C) la Región Metropolitana D) la Depresión intermedia |