A) una historieta B) un aviso C) un afiche D) un cuento
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Cree que es una batidora. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Le molesta ir al doctor.
A) onomatopeyas B) globo C) escena D) viñeta
A) viñeta B) onomatopeya C) cuadro D) globo
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) desagradable B) dígamelo C) momento D) rato
A) momento B) etapa C) pausa D) día
A) sobrino B) realmente C) vecinos D) desagradable
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) adelante B) doctor C) curioso D) vivo
A) un relato B) un afiche C) una noticia D) una leyenda
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) explicar una situación. D) expresar un sentimiento.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Jugaba con sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era un alumno sobresaliente. D) disfrutaba de su profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) pasaba B) conversador C) época D) muecas
A) resol – vien – do B) re –sol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) excepción B) atención C) exámenes D) leído
A) verbos B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) pronombres personales
A) chistes B) lenguaje C) explicando D) siempre
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |