A) una historieta B) un cuento C) un afiche D) un aviso
A) explicar una situación. B) narrar una historia divertida. C) entretener al lector. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le molesta ir al doctor. B) Cree que es una batidora. C) No le gustan sus vecinos. D) Le duele la espalda.
A) viñeta B) globo C) onomatopeyas D) escena
A) cuadro B) globo C) onomatopeya D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) forma parte de una exclamación. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) sólo tiene una sílaba. D) es una palabra aguda.
A) desagradable B) dígamelo C) rato D) momento
A) día B) momento C) pausa D) etapa
A) vecinos B) sobrino C) desagradable D) realmente
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) doctor B) vivo C) adelante D) curioso
A) una leyenda B) un afiche C) un relato D) una noticia
A) expresar un sentimiento. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) explicar una situación.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) pasaba B) época C) conversador D) muecas
A) re – solvien – do B) re – sol – viendo C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) verbos
A) chistes B) siempre C) lenguaje D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto poético D) Texto instructivo
A) indicar un procedimiento. B) describir una situación. C) narrar un hecho. D) entretener al lector.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |