A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) Para poder convinar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) N.A.
B) T.A
C) El dato menor
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) Líneas
B) Puntos
C) Barras
D) N.A.
E) Imágenes

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) N.A.
D) Para hacer imágenes
E) Para colocar edades

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) N.A.
E) Gráfico de puntos

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 2
B) 4
C) 3
D) N.A.
E) 1

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) Horizontal y vertical

A) 3
B) 5
C) 6
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Esférica
B) N.A.
C) Rosca
D) Pastel
E) Radial

A) N.A.
B) Letras
C) Números
D) T.A.
E) Grados

A) 3
B) 6
C) 4
D) N.A.
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) Las letras
B) El gráfico
C) El dibujo
D) La imagen
E) N.A.

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los números
E) Los colores