A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) T.A.

A) N.A.
B) El dato mayor
C) T.A
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) N.A.
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) Puntos
B) Barras
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) Para colocar edades
D) Para dibujar
E) N.A.

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) T.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 1
C) 3
D) 4
E) N.A.

A) N.A.
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Esférica
B) N.A.
C) Pastel
D) Radial
E) Rosca

A) Números
B) Letras
C) Grados
D) T.A.
E) N.A.

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 3
E) 5

A) Título, escala y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido del gráfico

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) Regla
D) N.A.
E) Eje estadístico

A) Las letras
B) El gráfico
C) N.A.
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los colores
D) Los nombres
E) Los números