A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) N.A.
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) T.A
B) N.A.
C) El dato menor
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Barras
B) Líneas
C) N.A.
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de imágenes
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) T.A.
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) N.A.

A) 3
B) 1
C) N.A.
D) 4
E) 2

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) N.A.
E) T.A.

A) 5
B) 3
C) N.A.
D) 6
E) 4

A) N.A.
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) Pastel
C) Rosca
D) Esférica
E) N.A.

A) Letras
B) Grados
C) N.A.
D) T.A.
E) Números

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) N.A.
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) Contenido de fuente
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) Las letras
B) N.A.
C) El gráfico
D) La imagen
E) El dibujo

A) N.A.
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) Los números