A) Foster Cline in Jim Fay. B) Dr. Spock in Mary Pipher. C) Jane Nelsen in Alfie Kohn. D) T.B. Kuhl in S. Rogers.
A) Omogočanje otrokom, da izbirajo. B) uporaba strogih kazni za disciplino. C) stalno nagrajevanje za dobro vedenje. D) Odprava vseh posledic.
A) Izogibanje vsem oblikam kazni. B) Ignoriranje otrokovih čustev. C) Sprejemanje odločitev za otroka. D) Otrokom omogočite, da izkusijo rezultate svojih odločitev.
A) Spodbujajte jih, naj skrivajo svojo jezo. B) Ne upoštevajte njihovih čustev in vztrajajte pri izpolnjevanju zahtev. C) Potrjujte njihova čustva in hkrati postavljajte meje. D) Kaznujte jih, ker so jezni.
A) kot priložnosti za rast. B) Kot dogodke, ki jih je treba za vsako ceno preprečiti. C) Razlogi za razočaranje. D) Kot odraz lastnega starševstva.
A) Pretirano pojasnjevanje pravil. B) Sramotenje zaradi napak. C) Podkupovanje za okrepitev skladnosti. D) Naravne posledice.
A) Pretirano oblasten in nadzoren. B) Popustljiv in popustljiv. C) Empatičen, a hkrati strogo omejen. D) Neangažiranost in neangažiranost.
A) Da bi se izognili konfrontaciji, incident ignorirajte. B) Pogovorite se o posledicah in jim omogočite, da se naučijo. C) O napaki imejte dolgo predavanje. D) Takoj jih brez razprave kaznujte.
A) Kot način sramotenja otroka. B) Z dolgimi razlagami in predavanji. C) Z veliko čustev in drame. D) Mirno in brez jeze. |